向概括要分数 为二考加加油 课件--2023届浙江省高三统编版历史二轮复习

向概括要分数 为二考加加油 学习目标：通过首考卷的分析，认识提升概括能力的重要性； 分析二模失分的原因，提炼提升概括能力的策略； 通过强化训练，巩固概括能力。 题目 分值 23（1）根据材料一，概括孔子、老子、韩非的政治主张。 3 23（2）根据材料二，结合所学，概括《唐律疏议》在中外法制史上产生重大影响的原因。 4 23（3）运用唯物史观，阐述《中华人民共和国民法典》颁布的必要性。 4 24（1）根据材料一，概括十九世纪后期中国“自强运动”面临的“有利时机”。 4 24（2）根据材料二，概括第二次现代化大浪潮之后，导致资本主义世界经济出现“三十年的停滞与徘徊”的“因素”。 3 24（3）根据材料一二三，概括中国现代化建设积累的宝贵经验。 5 25（1）根据材料一，结合所学，概括马铃薯成功跨洋传播的必备条件。 3 1月首考卷概括类题目的分布有何特点？ 1.分布于每一大题的每题小题； 2.在材料题中分值占比大，51% 总分值26 /51 一、概括能力之“重” 题目 分值 23（1）根据材料一，概括孔子、老子、韩非的政治主张。 3 23（2）根据材料二，结合所学，概括《唐律疏议》在中外法制史上产生重大影响的原因。 4 23（3）运用唯物史观，阐述《中华人民共和国民法典》颁布的必要性。 4 24（1）根据材料一，概括十九世纪后期中国“自强运动”面临的“有利时机”。 4 24（2）根据材料二，概括第二次现代化大浪潮之后，导致资本主义世界经济出现“三十年的停滞与徘徊”的“新因素”。 3 24（3）根据材料一二三，概括中国现代化建设积累的宝贵经验。 5 25（1）根据材料一，结合所学，概括马铃薯成功跨洋传播的必备条件。 3 概括类题目问题设置有哪些部分组成？ 1.答题依据 2.答题的限定词（时、角度、地区等） 3.答题的内容（主张、原因、背景、条件、经验启示、特点） 4.答题的层次 题目 分值 平均分 23（1）根据材料一并结合所学知识，指出农业发明对人类社会的影响。 4 23（2）根据材料二并结合所学知识，概括宋朝至明清时期外来农作物的来源地、品种和途径的变化。 3 23（3）根据材料三并结合所学知识，简析当代世界粮食安全问题产生的原因 4 24（1）根据材料一，概括北魏孝文帝改革的主要措施。 4 24（2）根据材料二，从资本主义发展角度概括罗斯福新政的主要特点和影响。 3 24（3）联系以上三则材料，从改革成效角度概括古今中外进行改革的有益启示。 3 市二模 概括类题目得分情况 1.87 2.87 3.87 2.87 0.81 0.87 二、概括能力之“症”“要” 4 材料一 公元前8000年到公元前3500年，世界各地区人民各自独立地发明了农业，人类从攫取性经济转变为生产性经济。在农业生产中，人们开始对日月星辰的活动、气候现象进行观察，积累生产经验。周期性劳动要求人们较长时间居住在一个地方，以便播种、管理和收获。从事农耕和畜牧后，人类第一次有可能产出超过维持劳动力所需的食物并存储它。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》 23（1）根据材料一并结合所学知识，指出农业发明对人类社会的影响。（4分） 请根据所打分数并对照答案，帮这位同学找找失分的原因。 问题：具体描述，照搬材料，概括不到位；未能准确对接书本。 注意点：落实基础知识，对关键词敏感 ①人类经济和社会生活的第一次革命/人类开始从食物采集者转变为食物生产者 ③促进了生活和生产方式的变化 ②推动了科学技术的发展 ④使人类社会生产关系巨大变化，私有制、阶级和国家出现 材料一 孝文帝继承（冯）太后遗志，模仿汉朝礼仪，做明堂、建太庙、正祀典、迎春东郊、亲耕籍田，祭祀舜、禹、周公，孔子，养国老、庶老，允许群臣守三年之丧。太和十五年（491年），孝文帝仿照汉人官制，大定官品，考核州、郡官吏，在考课诏中规定：“二千石官吏考在上上的，试充四品将军，赐乘黄马一匹；考在中上的，委任五品将军；考在上下的赐给衣服一套。”同年冬天，设太乐官，议定雅乐；命中书监高闾与乐官讨论古乐，依据儒家六经，参照各国音乐志，制定声律。太和十六年一月，颁布五品诏；四月，颁布新律令，废除了北魏初年残酷的辗刑（车裂）、腰斩，把夷五族、夷三族等酷刑加以降等，夷五族降止同祖，夷三族降止一门，门诛降止本身。 ——摘编自白至德《大分裂·中古时代·三国两晋南北朝》 24（1）根据材料一，概括北魏孝文帝改革的主要措施。（4分） 你打几分？ 有无改进之处？ 问题： 重复，逻辑不清 用词不够精确 ①仿效汉朝，重