第1课《社戏》课件（共54张ppt） 2022-2023学年统编版语文八年级下册

情境导入 　　　　　　　　　　童年 　　池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天／草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面／ 黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停／ 等待着下课等待着放学等待游戏的童年／ 福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱／ 诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那支宝剑／ 隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前／ 嘴里的历史手里的漫画心里初恋的童年／ 总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点／ 总是要等到考试后才知道该念的书都没有念／ 一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴／ 一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年／ 没有人知道为什么太阳总下到山的那一边／ 没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙／ 多少平日记忆总是一个人面对着天空发呆／ 就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年／ 阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田／ 水彩蜡笔和万花筒画不出天边那一条彩虹／ 什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸／ 盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年／ 一天又一天一年又一年盼望长大的童年 　　童年是七彩的梦/伴我在床头玩耍／童年是弯弯的小船，载我在知识的海洋里遨游/童年是快乐的小鸟，张开翅膀／携我在自由的蓝天上飞翔/ 现在呵，童年却是—枚小小的铃铛／不管春与夏、秋与冬／永在我记忆深处／放声歌唱…… 社 戏 鲁 迅 学习目标 1、通读课文，理清思路，把握叙事有详有略 的安排。 2、理解文章景物描写的特点和作用。 3、理解通过人物的语言、行动来刻画人物的方法，分析人物形象。 4、体会文章表现出的真挚而深厚的感情。 解题 什么是社戏呢？ 在绍兴，“社”是一种区域名称，相当于“村庄”。社中有“庙”，为了祈求全社平安富足，社庙里每年一定时间都要演戏，这就叫做“社戏”。 走近作者 　　鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》 ，杂文集《坟》《二心集》等。 写作背景 　　　 短篇小说《社戏》写于1922年10月，鲁迅在童年时代，曾随母亲到农村居住过，间或和许多农民亲近。那里有外祖母的慈爱，也有纯朴善良农民的抚爱，更有热情能干的小伙伴们的友爱，那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦礼观念的自由天地。 　　　《社戏》取材于他的童年生活，用第一人称写就。但已不是作者的自传，而是在生活基础上的艺术概括，所以不能把“我”看成就是鲁迅。 读准加点的字音 归省 行家 惮 絮叨 怠慢 撺掇 凫水 潺 歌吹 蕴藻 家眷 皎洁 漂渺 纠葛 xǐng háng dàn xù dao dài cuān duo fú chán chuì yùn zǎo juàn jiǎo piāo miǎo jiū gě · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 词语解释： 归省： 回家探望父母。 犯上： 冒犯长辈或上级。 撺掇： 从旁鼓动人做某事。 弥散： 弥漫消散。 漂缈： 隐隐约约，若有若无。 1、本文是按照什么顺序写的？ 时间 2、本文可分为几部分？分别为这几部分概括一个小标题？ 看戏前——看戏——看戏后 整体感知 3、文章的中心情节是什么？围绕这一中心写了哪些事件？ 看戏 1、戏前波折 2、夏夜行船 3、船头看戏 4、月夜归航 开头：随母亲归省平桥村 乐事：钓虾、放牛等。 4、除了看戏，还写了什么活动？ 结尾：六一公公送豆 5、课文写了这几件事，哪些事详写?哪些事略写? ⑴随母亲归省小住平桥村； ⑵钓虾放牛的乡间生活； ⑶看社戏前的波折； ⑷夜航去看社戏途中； ⑸去赵庄看社戏； ⑹看社戏后归航偷豆； ⑺六一公公送豆。 详 略 6、为什么有的情节详写，有的情节略写? 因为文章主要写看社戏，所以赵庄看社戏，夜航去看社戏途中，看社戏前的波折，看社戏后归航偷豆详写，其他情节与看社戏关系不大，所以略写。 看社戏 前 中 后 随母归省 乡间生活 戏前波折 夏夜行船 月下归航 船头看戏 六一公公送豆 详写 略写 略写 课堂板书 时间顺序 社戏 鲁迅 第二课时 钓虾、放牛的乡间生活 深入理解 问题探究 1、有一个词既写出了平桥村在“我”心目中的地位，又写出了“我”对平桥村的情感，请同学们把这个词找出来。 乐土 思考： 2、偏僻的平桥村，为什么“在我是乐土”？ （1） “我”在这里是公共的客，受到“优待 （2）可以免念枯燥无味的书。 （3）可以钓虾、放牛，体验到许多 乡间生活乐趣。 3、这一部分与写看社戏有什么关系? （1）交代了看社戏