甘肃省甘谷县第六中学2022-2023学年八年级下学期第二次检测考试道德与法治试卷

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2023-06-04
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甘谷六中2022-2023学年第二学期第二次检测考试 ③以同宪法,理解并钱司宪法的价值 初二级道德与法治试卷 ④学习宪法,蜡强实法意江 A.①② B.①0 C.②@ D.③④ 第1卷(选择愿) 一,单选题(每小题1分,共20分) 7.202边年12月4日是我国现行宪法公布共墙四十周年。增先法意识,中学生雯【) 1。改革开故以米,我园经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列,回际地位实现前 ①学习完法②认同先法 ③修议光法@狱行先法 所未有的提升,这符益于中国特色社会主义制度的最大优势是() A.①②@ B.①80 C.230 D.①8d A。实行长主集中制B.消除绝对益图C.中国共产变领导D.坚特改革开技 8.下列图示中,对公民的基木权利表示正稀的是《) 2,我国经济制度的基陆是生产页料的杜会主义() 政治权利 愿私权 A,经济度 B。公有 C.政治制度D.民主集中制 3.202三年存晚小品《城》衣诺出款,同时发人深省,赠民某些国家机关工作人员不作为的现象。 监督权 肖像权 中纪委许存晚小品《坑:“不旋让繁平式干部再坑人了”。这对国家机关及其工作人员的启示有() 人.法无汉纪不可为,不可越权 B,法定园责冬须为,敢于担贤 物国 选华权 D 动 C.带强主人帮意识。生动监督 D,坚持为人民服务,传法执政 举权 动 权 权 4.数有常召调指出,要在青少年中加强充法教育,推动宪法教育透教材,进深堂。进头韩,这是因 为() 9.我但宪法规定的公民义务是公民的基本文务。下列层于公民基本文务的有《) ①我国虎法是国家的根本法 ①摊护区家利挂 ②依法用兵设 ②每个公民都座该认真学习完法,践行瓷法 @哦得物质帮助®保守国家税密 ③宪法是一奶帽织和个人的根本活动准期 A.①②① 8.①2④ C.①④ D.②30 国在青少年中如宪法教有是国家生活中的量根本问愿 10,“国家通过各种造径,创造劳动就业条件,如离背动保护,改兽劳功条件,并在发展生产的基密 自我性 A,① B.①③ C.④ D.®0 上,提高劳对报例和棋利特活。一劳功是一切有劳动能力的公民的光紫职贵。”我国完法的这规定 5.究法规定的是国家生活中最根本、最重要的问题。下列不应列入光法具体内容的是(》 说明(》 A,我国公民的甚木权利和若本文务 B,国出回歌国数 A,有的权利同时也是义务 B。应先行使权利后黻行义务 C,国家性质、回家的根本制度和根本任务D.消费者权益的保护 C.权利和文务是克全对每的 。D,成弃权利就可以不履行义务 6。下列俺够体现国家如强无法临督的杯墙有() 1儿,下列每个这顷中的行为体现公民基本义务的是() ①设立国家沈法日,建设密法宜暂制度 ①车先生按时足板做姊税数②小坪在公交年上始老人让座山1。 ②克管全国人大及其常委金卖法篮各制度 感陈爷爷梅月可领取养老金④小夏应征入伍保卫粗国 @常老师当选我市人大代表图宁宁接受九年义务教育 第1真,共3页 A.①30 B.①2 C.①④0 D.②0@ 17.十四届全国人大一次会议在北京举行。国家主席习近平签署第一号主常令,根据大会执定.日 12,对下列四个案特控承把的法律货任判斯正痛的是() 有李强为四务脱总理,国家主席行使了() 人.小林高空物物政邻格重仙而死亡一承担民奉资任 A。立法权 B。任免权作C.外率权二D.表快权 B。张某大李某0万兄,扣不被还一承担民率责任 中中4号本+1, 18,下列做法行合恢法行政的是(》【1年1 C,小杨案众闻事导数马路交着堵察一承担利事置任 A,某环保晨规定本地商户经领安装某品牌的社烟净化悬 D.李老板因生意亏本拒不服行合具一承相行做责任 B。某市通过举行价格政革听证会制定天然气价格端整方案 13.习近平总书记强调,各极人大常委会要知强代表工作能力建设,支特和保随代表更好依法限阳。 C.某规刻同术事先售知居民城摔地铁出口投在小区内形 人大代表的职权有() D。某我府给子当地纳型大户以意反交通规则免费的奖历 ⊙液法W议各项议案和报告②表秋各项决定 [9。下列选顶中梦嫌违法犯星行为金受到监察爱员会调查的是() ③要出议案和质案 ©所取和反缺人民酥众的意见和要术 A。欠债不还, 且纤滋布,小C。用职收店D,酒后驾车 A,①2因 B.①②④ C.①8@ D,23① 0.积据表格中信息的提示,下列表述正确的是() ”” 14.我同因家机构是为实现瓦家积旋西建立起米的回家机关的线称,包活国家权力机关,国家主烧、 国家机关 b 行攻机关,司法机关以及() 生 眼权 决定权 监察权 检黎因 A,委会、:委会B。人民政协 C,监察机关 D.粒察机美 15.下列对非公有制经济的认识正确的是() ①站和。都自a产生并受它臣督 ②有公布法律、发和金令的可权 A。香公有制经济在日修经济中发挥主号作用

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