23《祖先的摇篮》（课件）统编版语文二年级下册

23 祖先的摇篮 你见过摇篮吗？ 摇篮可以孕育什么？ 摇 篮 黄庆云 蓝天是摇篮, 摇着星宝宝, 白云轻轻飘, 星宝宝睡着了。 大海是摇篮, 摇着鱼宝宝, 浪花儿轻轻翻, 鱼宝宝睡着了。 花园是摇篮, 摇着花宝宝, 风儿轻轻吹, 花宝宝睡着了。 妈妈的手是摇篮, 摇着小宝宝, 歌儿轻轻唱, 小宝宝睡着了。 蔚蓝 雕饰 噼噼啪啪 水洼 衔着 屋檐 去掉拼音你们会读吗？ 示 礻 比较一下，有什么变化？ 示字旁 礻 祈 神 福 祸 祉 社 部首拓展识字 视 看结构 找特点 观笔画 定准位 自读课文、思考问题 1.“摇篮”的含义。 2. “ 祖先的摇篮”指的是什么？ 3. 为什么称作“摇篮”？ 细读课文、思考问题 1.为什么说原始森林是祖先的摇篮？ 2.祖先的摇篮有着怎样美好而遥远的回忆？ 真有意思， 这是多大的摇篮啊！ 那浓绿的树荫 一望无边， 遮住了蓝天。 摇 篮 蓝 天 在原始森林这个大摇篮里还有哪些有意思的事儿呢？用笔圈一圈。 我想—— 我们的祖先 可曾在这些大树上 摘野果、 掏鹊蛋？ 可曾在那片草地上 和野兔赛跑、 看蘑菇打伞？ 我会读 摘野果 掏鹊蛋 和野兔赛跑 看蘑菇打伞 逗小松鼠 采野蔷薇 捉红蜻蜓 逮绿蝈蝈 那时候， 孩子们也在这里 逗小松鼠， 采野蔷薇吗？ 也在这里 捉红蜻蜓， 逮绿蝈蝈吗？ 我想—— 我们的祖先， 可曾在这些大树上 摘野果， 掏鹊蛋？ 可曾在那片草地上 和野兔赛跑， 看蘑菇打伞？ 苍苍茫茫的原始森林， 我们祖先的摇篮！ 大森林，像摇篮，绿树荫，遮蓝天。 摘野果，掏鹊蛋，逗松鼠，采蔷薇， 捉蜻蜓，逮蝈蝈，那回忆，多遥远。 我想— 我们的祖先， 可曾________ __________ __________? 可曾——— —————？ 那时候 我们的祖先也在这里 _________ __________吗？ _________ __________吗？ 练习：仿写（想象我们的祖先还会在大森林里干什么） 板书设计 祖先的摇篮 想象、猜测祖先的生活 郁郁葱葱 一望无边   摘野果、掏鹊蛋 追野兔，赏蘑菇 逗松鼠、采蔷薇 捉蜻蜓、逮蝈蝈 发出感慨：美好、遥远 保护大自然 课堂小结 《祖先的摇篮》这篇课文以诗歌的形式，用儿童的眼光去追想那古老的原始森林，幻想祖先生活的情景，表达了作者对古老的原始森林——人类祖先的摇篮的赞美、向往之情。 拓展延伸 学完了课文，你也展开自己的想像，来画画这美丽的摇篮吧。想想我们的祖先可能在这里做什么？来画一画，写一写。 再见 $