第一单元观察物体（三）（单元测试）-五年级下册数学人教版

学完人教版小学数学五年级下册教材第2-4页后使用 时量30分钟 满分100分 姓名 等第 第1单元 观察物体（三） 综合练习 1、 填空。(36分，无特殊说明的每个答案2分） 学完人教版小学数学五年级下册教材第5-13页后使用 时量20分钟 满分100分 姓名 等第 1. 从同一个方向观察一个正方体最多能看到(　　)个面。 2. 下边的三幅图分别是从哪个方向看到的?填在括号里。（6分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 一个几何体由4个小正方体摆成，小东从它的正面和上面看到的图形如下，在下面的几何体上，第4个小正方体应摆在(　　)号正方体的上方。 4. 仔细观察并填空。（14分） (1)从正面看是的有　　　　　　　。  (2)从左面看是的有　　　　　　　　　。  (3)从上面看是的有　　　　　　　。  4.用一些小正方体搭建成一个立体图形，从两个角度观察所得的图形如下： 要搭成这样的立体图形最少需要(　　)个小正方体；最多需要(　　)个小正方体。 5. 如图所示，是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形内的数字表示在该位置的小正方体的个数。则这个几何体从前面看是(　　)，从右面看是(　　)。 ① ② ③ ④ 6.摆一摆，填一填。（4分） ① ② （1）图①中，要保持从左面看到的图形不变，最多能拿走（ ）个小正方体。 （2）图②中，要保持从正面看到的图形不变，最多能拿走（ ）个小正方体。 二、画一画。(每题10分，共20分） 1. 把下面的几何体从正面、上面、左面观察到的图形在方格纸上画出来。 2. 如图是由几个同样的小正方体所组成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示在该位置的小正方体的个数，在下列方格图中画出从正面和左面看到的图形。 从上面看 从正面看 从左面看 三、解决问题。(44分） 1.一个几何体，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是。（10分） (1)摆出这样的几何体最多要多少个小正方体？最少要多少个小正方体？ (2)如果这个几何体是由6个小正方体摆成的，在方格内画出从上面看到的图形并标出该位置小正方体的个数。 2. 小明用棱长是1分米的小正方体，靠墙角摆成如图所示的几何体。（20分） （1） 摆这个几何体一共用了（ ）个小正方体。 （2） 从图中取走（ ）号小正方体后，从正面、 上面和右面看到的图形不变。 （3）从上面看到的图形的面积是（ ）d㎡,从右面看到的图形的面积是（ ）d㎡。 3. 如图是一个几何体和从上面观察到的形状（图中的序号是位置号）。（14分） (1) 增加1个小正方体，要保证从上面和左面观察到的形状不变，第8个小正方体可以放在哪个位置？（7分） （3） 如果再增加1个小正方体，要保证从上面看到的图形不变，从左面看到的图形是 ， 第9个小正方体，可以放在什么位置？（7分） 3 1 $ 第1单元 观察物体（三） 综合练习参考答案 1、 填空。(36分，无特殊说明的每个答案2分） 学完人教版小学数学五年级下册教材第5-13页后使用 时量20分钟 满分100分 姓名 等第 1. 32. 2. （ 上面 ） （ 左面 ） （ 前面 ） （ 上面 ） （ 前面 ） （ 左面 ） 3. 1 4. 仔细观察并填空。（14分） (1) ③ ④ ⑥ (2) ① ④ ⑤ (3) ⑥ 5. 6 7 6. ② ③ 7. （1）1 （2）2 二、画一画。(每题10分，共20分） 1. 图略 2. 图略 三、解决问题。(44分） (1)答：最多要7个，最少要5个。 (2)图略 2. 小明用棱长是1分米的小正方体，靠墙角摆成如图所示的几何体。（20分） （1） 20 （2） 5 （3）10 10 3. 如图是一个几何体和从上面观察到的形状（图中的序号是位置号）。（14分） （1）答