4..18 东晋南朝时期江南地区的开发 课件+教案 2022-2023学年吧版本七年级历史上册

东晋南朝时期江南 地区的开发 初中历史/人教部编版/七年级上册/第四单元 目 录 东晋的灭亡 DONGJINGDEMIEWANG 壹 南朝的政治 NANCHAODEZHENGZHI 贰 江南地区的开发 JIANGNANDIQUDEKAIFA 叁 CONTENT 七年级历史上册 忆江南 江南好 风景旧曾谙 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 能不忆江南 战火纷飞百余载 朝阳初起忆江南 上述文字都在怀念“江南”，尤其是白居易的词，生动地描绘出江南春意盎然的大好景象。你知道江南是在哪里吗？知道它是什么时候得到开发的吗？ 东晋的灭亡 建立 兴盛 316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。随后，镇守长江下游的皇族司马睿于317年重建晋王朝，以建康为都城，史称东晋。 “王与马，共天下” 东晋初期，多次北伐，曾收复黄河以南的部分地区。因朝廷对北方将领不信任、多加牵制，最终未能恢复中原。 淝水之战战胜前秦，出现“荆扬宴安，户口殷实”的景象。 东晋末年，政权落入武将手中，420年，东晋灭亡 东晋政权特点 收复失地 衰亡 前秦丞相、大将军，著名政治家、军事家。辅佐苻坚扫平群雄，统一北方，被称作“功盖诸葛第一人”。 王猛 325年-375年 战役的双方 战役的特点 战役中的成语故事 已学过的类似战役 前秦、东晋 以少胜多 投鞭断流 草木皆兵 风声鹤唳 城濮之战 巨鹿之战 官渡之战 赤壁之战 淝水之战 民族矛盾严重 军心离散 苻坚骄傲轻敌 指挥失误 长途跋涉 …… 将相意见一致，坚决抵抗、士气高昂 将领智足多谋 指挥得当 以逸待劳 …… 前秦 东晋 为什么苻坚拥有八十多万兵力，却不能统一江南？ 宋 | 刘裕 420-479年 齐 | 萧道成 479-502年 梁 | 萧衍 502年-557年 陈 | 陈霸先 557年-589年 南朝的政治 420-589年的170年里，中国南方政权更替频繁， 相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都在建康定都， 历史上统称为“南朝”。 宋 齐 梁 陈 南朝 宋 | 刘裕 420-479年 齐 | 萧道成 479-502年 梁 | 萧衍 502年-557年 陈 | 陈霸先 557年-589年 南朝的政治 南朝宋的情况 宋是南朝疆域最大的朝代。宋武帝、宋文帝在位的大约30年的时间里，赋轻役稀，江南民殷国富，社会比较安定。 宋武帝、宋文帝 南朝的政治 南朝时，镇守地方的贵族和将领势力很大。梁武帝萧衍从地方起兵夺取帝位后。放纵皇室成员和官僚大地主盘剥平民百姓，政治日益败坏。后来发生了大规模的叛乱，建康失陷，江东最富庶的地区惨遭烧杀抢掠。自此，在南北实力对比中，南朝处于明显劣势。 南朝 衰落 江南地区的开发 江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》 注：《宋书》的宋指南朝的刘宋政权 稔（rěn）意为丰收 上述材料所说的是什么情况？你知道为什么吗？ 江南地区的开发 江南地区在魏晋南北朝时期为什么能得到开发？（原因） 客观 原因 优越的自然条件 南方战乱少，社会较安定 主观 原因 北人南迁，带去劳动力、先进的生产技术和工具 南北方人民的共同努力 主要原因 表现 | 农业方面 1. 修建水利工程，开垦大量良田 2. 水稻栽培技术有了提高。（开始使用粪肥） 3. 优越的自然条件江南 龙骨水车 施肥图 南方农耕 表现 | 手工业方面 1. 冶铸技术进一步改进。（灌钢法） 2. 制瓷业发展迅速。（青瓷烧制） 冶炼图 南朝莲花尊 表现 | 商业方面 农业和手工业的发展，同时促进了商业的交流和城市的繁荣 想一想：江南地区的开发对我国经济的发展有什么影响？ “中心”涉及政治的影响，一般来讲首都在哪儿，就在哪儿形成经济、政治、文化中心。统一时期，一般只有一个中心，分裂时期，则可能有多个中心。“经济重心”则是指经济最发达、地位最重要的某个较大地区。 知识链接 “经济中心”与“经济重心”的 区别 为我国经济重心逐渐南移奠定了基础 感 谢 观 看 再会 东晋南朝时期江南地区的开发 七年级历史上册 $ 第18课　东晋南朝时期江南地区的开发(1课时) 【学习目标】 1．通过学习本课，使学生了解东晋南朝历史的发展，更重要的是了解这一时期我国江南地区开发状况。 2．通过本课学习，使学生认识较长时间段内历史发展的过程(朝代更替)，提高把握发展线索的能力。 3．知道不同地区之间的交流对社会经济发展的 重要作用，认识劳动人民对于社会物质文明发展作出的重大贡献。 【学习重点】 江南地区开发的相关情况。 【学习难点】 江南地区开发的原因。 创设问题环境，激发学生学习兴趣，导入新课解读目标。 方法指导一： 细读教材，圈点批注。 方法指导二： 指导学生从文本中找出历史信息，培养学生分析问题能力