2《树之歌》（课件）统编版语文二年级上册

树之歌 杨树 榕树 梧桐树 枫树 松柏 木棉 桦树 银杏 金桂 水杉 我会读 我会认 wú tóng bǎi guì sōng 梧 桐 枫 掌 nài shǒu yín jiāng shān 装 桦 守 银 耐 松 柏 杉 化 zhǎng fēng huà 桂 疆 huà zhuāng http://lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com 我会认 梧 桐 枫 松 柏 桦 杉 桂 橡树 楠树 棕树 石榴 形声字 猜树名 拍一拍，读一读 大自然，树儿多， 杨树柏树和桦树， 枫树水杉和梧桐， 树中藏着形声字。 形声字，有意思， 半表声，半表意， 利用规律去识字。 课文从哪四个方面来描写树木的？ 1. 说一说课文写了哪几种树木？ 2.从课文原文中用下划线画出前两节树木的特点。 3.品味一下后两小节描写树木的语句，说一说所描写树木的特点是什么？ 4.课文用了怎样的修辞手法？这样运用的好处是什么？ 6 树之歌 杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石。 金桂开花满院香。 7 杨树 高 榕树 壮 梧桐树叶像 。 手掌 枫树秋天叶儿红 松柏四季披绿装 “披”用拟人的修辞手法，把松柏描写的非常形象。“红，绿”两个词，使我们好像看到了秋天枫叶火红，松树、柏树一年四季常青的鲜艳色彩。 12 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 从这一句你了解到了什么？ 习性（生长环境） 银杏树叶像 。 扇子 我会说 16 银杏水杉活化石 银杏出现在几亿年前，水杉是几百万年前冰川世纪留下来的珍贵植物，同时代的其它生物早已灭绝，只有它们独自保留下来，被称为“活化石”。 知识链接： 品读儿歌 17 课文讲解 jīn guì 金 桂 桂花是中国传统十大名花之一，集绿化、美化、香化于一体的观赏与实用兼备的优良园林树种。 尤其是中秋时节，丛桂怒放，夜静轮圆之际，把酒赏桂，陈香扑鼻，令人神清气爽。以桂花做原料制作的桂花茶是中国特产茶，它香气柔和、味道可口，为大众所喜爱。桂花在园林建设中有着广泛的运用。 18 说一说课文写了哪几种树木？ 杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。 树 形状 →杨树、榕树、梧桐树→高、壮、像手掌 颜色 →枫树、松柏→叶儿红、披绿装 喜好 →木棉、桦树→喜暖、耐寒 花 →银杏、水杉、金桂→活化石、满院香 课后作业 课后，同学们可以去收集一些树叶，然后制作一个树叶标本，或是画一画你喜欢的树，并把它的特点写下来。 读一读，想想下面几句话的意思。 ◇十年树木，百年树人。 培植树木需要十年，培育人才需要百年。比喻培养人才是长久之计，也形容培养人才很不容易。 ◇树高百尺，叶落归根。 树虽高，其落叶仍然归于根底。比喻游子离家虽远虽久，仍将回归故乡。 22 课外拓展 你还知道其它与树有关的谚语吗？ 前人栽树，后人乘凉。 人怕没志，树怕没皮。 没有梧桐树，引不来金凤凰。 三年杨柳五年桐，七年杉树绿葱葱。 $