第六单元名著导读《水浒传》课件（共46张PPT）2022—2023学年统编版语文九年级上册

《水浒传》 古典小说的阅读 九年级上册 本单元我们学习了很多有趣的古典小说选段,在这些内容中,哪一篇最令你记忆深刻呢? 老师最喜欢的是《智取生辰纲》,我们今天就一起来了解《智取生辰纲》的来源《水浒传》。 今天还有一位侠客和大家一起上课,他希望大家简单说一说自己对《水浒传》的了解。 谢谢你们的分享,我增长了很多知识,作为感谢,我带你们去看看《水浒传》的忠义世界吧! 点击开启旅程 1、了解《水浒传》相关文学常识及背景介绍。 2、熟悉主要故事情节、人物形象,概括主旨及艺术特色。 3、学会阅读古典小说的方法,激发阅读兴趣。 学习目标 《水浒传》是中国四大名著之一,属于英雄传奇的章回体长篇小说。 《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。它为“造反者”树碑立传,渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举。作为一部英雄史诗般的小说,《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,成功塑造了天罡星36人、地煞星72人,共108位起义英雄形象。 作品简介 水浒传“前世今生” 作者简介 施耐庵,字子安,号耐庵,或称“钱塘施耐庵”,祖籍苏州,元末明初文学家。其生平事迹,旧籍记载绝少,传说亦多参差。是中国四大名著之一《水浒传》的作者。 水浒传“前世今生” 成书过程 《水浒传》的故事起源于北宋宣和年间,话本《大宋宣和遗事》描述了宋江、吴用、晁盖等36人起义造反的故事,初步形成了《水浒传》的故事梗概。从宋代史籍《东都事略》以后,水浒故事已成为了民间文学的主要题材。 到了元朝,元杂剧中出现了有关水浒故事的剧本,流传后世的有高文秀的《黑旋风双献功》、李文蔚的《燕青博鱼》和康进之的《李逵负荆》等。 《水浒传》全书是经过许多作者不断增添情节才最终定型的。 水浒传“前世今生” 你知道《水浒