13《猫》第一课时（教案）四年级下册语文统编版

猫(第一课时)

一、教学目标：

1.学会根据文本线索理清思路，并能抓住感受、事件结局，整合概括文意。 

2.掌握体会情感、体悟主旨的方法。

3.训练学生运用“摘句归纳法”概括段意，以提高学生明确、完整、简洁地表达段意的能力，促进逻辑思维的发展。

4.能在具体的语言环境中体会“踩印几朵小梅花”“淘气”“绝不会”等词和词组所表达的感情。

二、教学重难点：

教学重点：训练学生运用“摘句归纳法”概括段意。

教学难点：体会反语的用法，体会作者对小猫的喜爱。

三、教学准备：PPT课件

四、教学过程：

（一）、新课导入，介绍作者：

1.出示图片（各种小猫的图片，让同学们说一说喜欢哪一个。）说说他的样子。同学们，我们今天也要学习一个关于猫的故事，让我们走进老舍的《猫》 板书课题

2.出示课件

介绍作者：“老舍，原名舒庆春(1899年2月3日-1966年8月24日)，字舍予，笔名老舍，满族人，生于北京，中国现代小说家、著名作家，

杰出的语言大师、人民艺术家。（了解作者有助于学生理解课文）

（二）、初读课文，熟读生字词

1.了解了作者，接下来就让我们一起走进课文，请同学们采用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，遇到不认识的生字词借助字典朋友来帮助你们或者同桌互助。

课文读完了，那这些词语你能读准确吗?我们一起来读一读。(出示词语)

无忧无虑、丰富多腔、屏息凝视、生气勃勃、天真可爱、枝折花落、

2.学习多音字

“屏息凝视”

在这里屏息的意思是什么?

忍住控制住呼吸，不敢动一下

大家来表演一个“屏息凝视”是什么样的状态。

把这个词放入在句子中，你再来试一试读出这种感觉。

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!

“枝折花落”又怎么读呢？

这个字我们在四年级上册已经接触过，它有三个读音，分别是一

是的，这里读she表示断了。把这个词送到句子中读一读。

我们在《王戎不取道旁李》这一课中这句话怎么读?“看道边李树多子折枝”

表示路边的李子树压弯了腰。

（三）、研读课文、整体感知：