精品解析：湖北省武汉市三中2022-2023学年高二5月月考生物试题

2024届高二年级下学期5月月考 生物试卷 一、选择题 1. 某同学想通过选择培养基分离以下生物，下列叙述错误的是（ ） A. 欲筛选硝化细菌，培养基中无需有C源，但必须有N源 B. 欲筛选分解尿素的细菌，培养基中必须有N源，可以无C源 C. 欲筛选固氮菌，培养基中必须有C源，可以无N源 D. 欲筛选分解纤维素的细菌，培养基中必须有C源和N源 2. 近年来发酵酸豆奶的营养价值和独特风味已得到消费者的认可。下图是酸豆奶的生产工艺流程，利用大豆与奶粉混合，经乳酸菌发酵制成的酸豆奶，不但具有动、植物蛋白的双重营养，还能有效缓解牛奶资源的匮乏。下列相关分析不合理的是（　　） A. 在两者混合液中加入适量的葡萄糖有利于发酵的进行 B. 巴氏消毒在杀死大部分微生物的同时不破坏营养成分 C. 发酵过程早期需密封，后期需不断地通入无菌空气 D. 一定范围内，随着发酵时间的增加，酸度会逐渐增加 3. 如图为酱油的制作流程，其中米曲霉发酵过程的主要目的是使米曲霉充分生长繁殖，大量分泌制作酱油所需的蛋白酶、脂肪酶等，该过程需要提供营养物质、通入空气。下列说法错误的是（ ） A. 发酵罐发酵与啤酒生产中的糖化都存在大分子降解的过程 B. 发酵罐发酵需要将罐内的pH控制在中性或弱碱性条件下 C. 发酵罐发酵类型为有氧发酵，而发酵池发酵为无氧发酵 D. 发酵池发酵过程中添加的食盐可以抑制杂菌的生长繁殖 4. 野生型大肠杆菌菌株能在未添加某种维生素的基本培养基上生长，氨基酸营养缺陷型突变株无法合成某种氨基酸，只能在添加了多种维生素的完全培养基上生长，下图为纯化某氨基酸营养缺陷型突变株的部分流程图，①②③④代表培养基，A、B、C表示操作步骤，D、E为菌落。下列叙述错误的是（　　） A. 图中①②④为基本培养基，③为完全培养基 B. 紫外线的目的是提高突变率，增加突变株的数量 C. B的正确操作是用涂布器把菌液均匀地涂布在②表面 D. 经C过程原位影印及培养后，可从④中挑取D进行纯化培养 5. 解磷菌可以使土壤中难以利用的磷转化为植物易吸收的磷。某工厂生产解磷菌的企业标准是当发酵液中菌体的浓度为2×1011个/L时发酵结束，经处理后分装、质检、上市。下列说法错误的是（　　） A. 在农业生产中可将解磷菌作为微生物肥料 B. 为保证活菌数量符合产品要求不宜采用显微镜直接计数 C. 发酵结束前取0.2mL发酵液涂布平板计数时稀释度为10-7最合适 D. 发酵结束后可采用过滤、沉淀等方法将菌体分离和干燥 6. 酵母的蛋白含量高，可用作饲料蛋白，且有些酵母能利用工业废甲醇作为碳源进行繁殖，既可减少污染，又可降低成本。研究人员拟从土壤中分离该类酵母并大量培养，操作流程如下图。下列相关叙述正确的是（ ）（注：25×16型血细胞计数板，表示计数室中有25个中格，每个中格又分成16个小格。） A. 实验前需对玻璃器皿、金属用具和培养基进行干热灭菌 B. 只有③过程中使用的培养基需以甲醇作为唯一的碳源 C. 为了保证结果准确，对每一个平板的菌落都要进行计数并取平均值 D. 将发酵液稀释1000倍后，用25×16 （ 1mm×1mm×0．1mm）型血细胞计数板计数10个中格中的细胞数为60个，则发酵液中每毫升有1．5×10⁹个细胞 7. 影印平板培养法，是使在一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落的一种接种培养方法。某学者利用此方法研究大肠杆菌抗链霉素性状产生的原因，先将原始菌种接种在1号培养基上，培养出菌落后，将灭菌绒布在1号上印模，绒布沾上菌落并进行转印，使绒布上的菌落按照原位接种到2号和3号培养基上。待3号上长出菌落后，在2号上找到对应的菌落，然后接种到不含链霉素的4号培养液中，培养后再接种到5号培养基上，并重复以上步骤。实验过程如图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. 在大肠杆菌培养操作过程中，所用的实验器具和试剂都要高压蒸汽灭菌 B. 11号培养基中观察到的菌落数一定等于初始时接种到该培养基上的菌体数 C. 4号与8号培养液中，抗链霉素菌株的比例逐渐增大 D. 大肠杆菌抗链霉素的性状是由链霉素的选择作用引起的 8. 某杂种植株的获取过程如图所示，下列有关分析正确的是（ ） A. 叶片经消毒后需用流水多次冲洗，以避免消毒剂长时间作用而产生毒害作用 B. 图示①过程采用酶解法获取原生质体时，可用聚乙二醇调节渗透压 C 图示②过程通过抽真空处理使酶溶液渗入细胞间隙，提高酶解效率 D. 经④过程获得的杂种细胞经鉴定和筛选后进行植物组培，即可获得目标杂种植株 9. 自然条件下兰花杂交后代不易萌发。科研人员用四倍体品种绿宝石和二倍体品种春剑进行杂交，获得大量优质杂交兰，并对其进行染色体观察与计数，培育过程如下图。下列叙述正确的是（ ）