2023年中考化学强化复习——物质除杂或净化的研究

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2023年中考化学强化复习——物质除杂或净化的研究

一、单选题

1.除去下列各物质中混有的少量杂质,所用试剂和操作方法都正确的是(  ) 

选项

物质

杂质

所用试剂和操作方法

A

NaCl 溶液

Na2SO4

滴加适量 BaCl2 溶液,过滤

B

MnO2 固体

KCl

加适量水溶解、过滤、蒸发

C

CO2 气体

HCl

先通过 NaOH 溶液,再通过浓硫酸干燥

D

CuSO4 溶液

稀硫酸

加入过量铁粉,过滤

A.A   B.B    C.C    D.D

2.下列各项所采取的方法正确的是(  )

A.用闻气味的方法鉴别水、氨水

B.用带火星的木条鉴别N2、空气、O2

C.用点燃的方法除去CO2中混有的CO

D.除去食盐中的蔗糖:加水溶解,再过滤

3.下列实验操作中能达到实验目的是(  ) 

选项

实验目的

实验方案

A

除去KNO3溶液中[Ba(NO3)2]

滴加适量H2SO4溶液、过滤

B

检验是否为二氧化碳气体

将燃着的木条伸入集气瓶中

C

分离氧化铁粉末和碳粉的混合物

加入过量盐酸,过滤

D

鉴别(NH4)2SO4固体和Na2SO4固体

分别加入熟石灰研磨,闻气味

A.A    B.B    C.C    D.D

4.下列操作方法不能达到实验目的的是(  ) 

        

实验目的

操作方法

A

除去CO2中的CO

将气体通过灼热CuO

B

鉴别硬水与软水

取样,加入肥皂水,振荡,观察泡沫多少

C

稀释浓硫酸

将水注入浓硫酸中,搅拌

D

除去稀盐酸中的硫酸

向其中滴加足量BaCl2溶液,过滤

A.A   B.B   C.C   D.Dpage number 0

 

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5.下列实验操作不能达到目的的是() 

选项

实验目的

实验设计

A

鉴别纯碱溶液与烧碱溶液

滴加稀盐酸

B

鉴别 固体和

加熟石灰研磨,闻气味

C

区分腈纶、羊毛线

点燃,闻燃烧产生的气味

D

除去氧化钙中混有的碳酸钙

加水溶解,过滤

A.A            B.B        

C.C        D.D

6.将二氧化碳中混入的一氧化碳除去,得到较纯净的二氧化碳,应采用的方法是()  

A.将混合气体通过灼热的氧化铜

B.点燃该混合气体

C.将混合气体通过澄清的石灰水

D.将集气瓶口朝上,移开玻璃片使一氧化碳气体自动逸出

7.欲除去下列物质中的少量杂质,所用试剂及方法错误的是() 

        

物质

杂质(少量)

除杂试剂及方法

A

O2

CO2

依次通过NaOH溶液和浓硫酸

B

NaCl溶液

Na2CO3

先加过量稀盐酸,再滴加NaOH溶液调节pH=7

C

FcCl2溶液

CuCl2

加入过量铁粉,过滤

D

铜粉

铁粉

加入过量AgNO3溶液,过滤

A.A                        

B.B                         

C.C                         

D.D

8.下列实验操作不能达到实验目的的是(  )

选项

实验目的

实验操作

A

鉴别蒸馏水和稀氯化钾溶液

分别取样少许加热蒸干,观察是否有固体残留

B

鉴别热固性塑料与热塑性塑料

分别取样、加热,观察是否变形熔化

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C

从混有少量氯化钠的硝酸钾中得到较纯净的硝酸钾固体

先加水溶解,再蒸发结晶

D

除去 CO 中混有的少量 CO2

通入灼热的炭层

A.A B.B C.C D.D

9.下列实验能达到实验目的的是(  )   

A. 制取并收集一瓶纯净的CO2

B. 探究MnO2对H2O2分解的催化作用

C. 监控气流速度

D. 除去CO2中的CO

10.除去下列物质中含有的少量杂质(括号内为杂质),所用方法正确的是()  

A.Zn粉(Fe):用ZnCl2溶液浸泡,过滤

B.碳粉(MnO2):滴入H2O2溶液,过滤

C.CaO(CaCO3):在高温下煅烧

D.CO(CO2):通过灼热的氧化铜

11.除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),方法错误的是(  ) 

选项

物质(杂质)

除去杂质的方法

A

CuO粉末(C粉)

在氧气流中加热混合物

B

CO2(CO)

通过灼热的氧化铜

C

CaCO3固体(CaO固体)

高温充分煅烧

D

铜粉(Fe)

加盐酸至无气泡产生,过滤,洗涤,干燥

A.A    B.B    C.C    D.D

12.以下实验方案设计中,不能达到实验目的的是()  

A.除去N2中混有的少量O2:通过灼热的铜网page number 2

 

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