职校也有春天 教学设计-2022-2023学年中职家长会

职校也有春天——中职家长会 【教育目标】 全面部署加快发展现代职业教育。《决定》明确了今后一个时期加快发展现代职业教育的指导思想、基本原则、目标任务和政策措施，提出“到2020年，形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系”。 大力宣传高素质劳动者和技术技能人才的先进事迹和重要贡献。引导全社会尊重劳动、尊重知识、尊重技术、尊重创新的观念。促进形成崇尚一技之长，不唯学历，凭能力的社会氛围，提高职业教育社会影响力和吸引力。 【教育准备】 1、 教师制定计划 2、教师精心准备制作课件 【教育过程】 导言：近日，#中专生男孩考进清华 话题 冲上微博热搜榜 当日阅读量达到1.3亿 引起广大网友的热烈讨论 介绍励志男孩张焕腾的经历 从中专生到高职院校再通过“专升本”考入重庆医科大学 今年4月他凭着优异的成绩被北京协和医学院（清华大学医学部）录取 中职生考上清华！中职，已不再是教育的终点，而是职业教育的起点！ 一、近来职校教育的数据 职业本科4年内扩招14倍！2025年职业本科招生将达50余万人！ 大教育财政科学研究所针对20000名中职生进行调查，其中35%的中职生毕业后直接就业，约65%的中职生升入高等院校，55%的学生升入大专，10%的学生升入本科。 据悉，高职院校响应国家号召，3年累计扩招413.3万人，在有效服务“六稳”“六保”同时，踢出了中国高等教育普及化的“临门一脚”。目前，中国已建成全世界规模最大的职业教育体系。 教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在介绍2022年工作重点时指出， 今年将推动职业本科教育稳中有进，推进中职学校多样化发展，使“职教高考”成为高职招生主渠道。让职业教育“有学头、有盼头、有奔头”，引导学生家长理性选择。 “10%”，这一数据出自中共中央办公厅、国务院办公厅2021年10月印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》（以下简称《意见》）。《意见》明确提出：2025年，“职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%”的目标任务。 目前，教育部陆续批准设立了34所职业本科学校。而根据教育部最新公布的全国教育事业统计结果，2021 年全国高职招生 556.72 万人，其中职业本科招生 4.14 万人，占比仅为 0.74%。在4年内将职业本科教育招生规模扩张至今天的 13.51 倍，意味着到2025年后，职业本科学校每年招生将达50余万人。 2、 职校生用技能绘就精彩人生 一个成技能专家，一个研究生毕业，看长沙这两位优秀中职生的成才路 在学校里学会的能吃苦，成为以后职场的宝贵财富 讲述人：陈常（2005年毕业于长沙汽车工业学校汽车维修专业） 陈常目前在长沙某汽车销售服务有限公司工作，担任公司的售后技术总监和总内训师。2002年，进入长沙汽车工业学校汽车维修专业学习。陈常说，命运的分水岭，是从就读长沙汽车工业学校开始。 陈常说，“特别能吃苦、特别能忍耐”，是他在长沙汽车工业学校上的第一堂课。学校是军事化管理的学校，“军训开路，养成跟上”，对他的言行举止、作风品性、学习习惯都进行了严格的规范要求。一月一次的军训月会操，让他在日复一日的锻造、锤炼中成长，极大地改变了他曾经懒散的行为习惯，这也为他后来能完成高强度的技能训练打下了坚实基础。 在陈常的印象中，长汽学校的老师都是极具爱心和责任心，他们几乎把全部精力都投入教书育人的事业中，“我的班主任姚老师就是如此。当姚老师了解我的家庭情况后，经常找我谈心，鼓励我‘困难不可怕，坚持下来，明天一定会更好’，还让我担任了班干部，这让我的综合素质和管理能力得到了大幅度的提升。” 进入职校就是为了学得“一技之长”。为了提高自己的专业技能，陈常把大部分的时间和精力都放到了学习上，甚至一到周末和寒暑假都想方设法一头扎进汽修厂，别人的周末和寒暑假也许在休息放松，而他的周末和寒暑假一定是在车旁。就这样，在学校老师的关心教导下，他不断积极进取，实现了从“调皮大王到专业技能标兵”的转变。 “三年的职校生活，在学校和老师的谆谆教诲中，我逐渐形成了正确的人生观和价值观，让我更能沉着、冷静地面对问题，分析问题，解决问题。我想我一生中最幸运的就是来到了长沙汽车工业学校，选择了职业教育，这让我遇到了诸多良师益友，逐渐建立起人生的自信。”陈常表示。 在中职三年的付出与努力，为陈常走进企业打下了坚实的基础。“过去汽车维修车间的工作环境是比较艰苦的：整天与汽车零件、维修设备及工具打交道，身体上经常会有一些划痕擦伤：在冬天修车，手长时间握着冰冷的工具很容易长冻疮，长冻疮的手如果不小心被其它零部件磕碰一下，那是一种钻心的痛；而当夏天炎热的时候，车间厂房在太阳的炙烤下，几乎就是个铁蒸笼，发动机的高温更让人不