9《雨巷》课件33张 2022-2023学年高教版中职语文基础模块下册

江南 说起江南，你能想到什么？ 江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 人人尽说江南好，游人只合江南老 江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏荷叶间， 1 有一天，在江南的某个地方，一条古老的街道上，一个青年在徘徊，他仿佛在等待着什么…… 听——寻找雨巷 听一听戴望舒笔下的《雨巷》，完成以下任务：1.标注好生字读音。 2.注意节奏和停顿。 3.想一想这首诗讲了一个什么故事？ 4.这首诗给你带来什么样的感受？ 这首诗讲了一个怎样的故事？ 一个青年撑着油纸伞独自彷徨在雨巷，他希望逢着一个丁香般的结着愁怨的姑娘，这个丁香姑娘也向他走来，然而走尽这雨巷，他还是孤零零的一个人。 读——走进雨巷 俗话说：“意境是由诗歌中不同的意象组合而成的艺术境界”。有感情地朗读诗歌，找一找，诗人抓了哪些意象来说明本诗忧愁的意境的？ 朗读 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。 她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 她彷徨在这寂寥的雨巷， 撑着油纸伞 像我一样， 像我一样地 默默彳亍着， 冷漠，凄清，又惆怅。 她静默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光， 她飘过 像梦一般的， 像梦一般的凄婉迷茫。 像梦中飘过 一枝丁香的， 我身旁飘过这女郎； 她静默地远了，远了， 到了颓圮的篱墙， 走尽这雨巷。 在雨的哀曲里， 消了她的颜色， 散了她的芬芳 消散了，甚至她的 太息般的眼光， 丁香般的惆怅。 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。  学——“意象” 本诗中的意象： 意象 雨 巷 油纸伞 篱墙 丁香 细读：诗歌之中出现的意象有什么特点？ 巷：阴暗、狭窄、悠长 雨：迷茫、潮湿、阴冷 油纸伞：复古、怀旧、神秘、迷蒙 篱墙：坍塌、破败、凄凉 丁香：美丽、高洁、仇怨 意象 为什么是“丁香”？ 颜色：以白色和紫色为主，象征着美丽、高洁。 外形：恰似衣襟上的盘花结，又被称为“丁香结”。 花期：开在暮春之际，容易凋零。 象征：愁怨。 “丁香一样的姑娘”可否改为“梅花一样的姑娘？”？ 孤傲绝俗、素雅高洁、不畏严寒 12 朗读 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个梅花一样地 结着愁怨的姑娘。 她是有 梅花一样的颜色， 梅花一样的芬芳， 梅花一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 她彷徨在这寂寥的雨巷， 撑着油纸伞 像我一样， 像我一样地 默默彳亍着， 冷漠，凄清，又惆怅。 她静默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光， 她飘过 像梦一般的， 像梦一般的凄婉迷茫。 像梦中飘过 一枝梅花的， 我身旁飘过这女郎； 她静默地远了，远了， 到了颓圮的篱墙， 走尽这雨巷。 在雨的哀曲里， 消了她的颜色， 散了她的芬芳 消散了，甚至她的 太息般的眼光， 梅花般的惆怅。 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 我希望飘过 一个梅花一样地 结着愁怨的姑娘。  “丁香一样的姑娘”可否改为“梅花一样的姑娘？”？ 1.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 2.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 孤傲绝俗、素雅高洁、不畏严寒 14 《丁香花》唐磊 你说你最爱丁香花 因为你的名字就是她 多么忧郁的花 多愁善感的人啊 当花儿枯萎的时候 当画面定格的时候 多么娇嫩的花 却躲不过风吹雨打 飘啊摇啊的一生 多少美丽编织的梦啊 就这样匆匆你走了 留给我一生牵挂 那坟前开满鲜花 是你多么渴望的美啊 你看啊漫山遍野 你还觉得孤单吗 你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊 尘世间多少繁芜 从此不必再牵挂 这些意象构成了怎样的意境？请概括回答。 析——观赏雨巷 文中的我、丁香姑娘、雨巷、油纸伞、篱墙一同构成了全诗迷离、凄凉而哀伤的朦胧意境。 小组讨论 前后6人为一组，赏析本诗写得好的地方在哪里（要求说明“手法”＋“好处”），讨论时长3分钟。 第一节 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。 思考1：第一节写了什么内容？ 作者希望遇见一个丁香般的姑娘。 思考2：为什么这样安排诗行？ ①押韵。每节三、六行押韵，一韵到底，保证了音韵和谐一致，让韵律在字里行间回荡，诗歌富有音乐美。 ②强调。“独自”营造了一种凄清、寂寥的氛围。 第二节 她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 思考1：第二节运用了哪些修辞手法