2023届高考专题复习：作文专题练习——诗意生活

作文专题练习——诗意生活 1、 名言警句： 1、心若是没有栖息的地方，到哪里都是流浪。—— 三毛 2、假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。——穆罕默德 二、精彩片段： 1、一叶落而知秋，从小小的落叶中，你会发现凉意“点点滴滴昨夜入”；你能感受到“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”的萧瑟浩渺；你会油然而生“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的豪迈乐观……诗意照亮现实，照到人们的心间。 2、诗意地生活，或许应该如陶潜“开荒南野际，守拙归园田”“采菊东蓠下，悠然见南山”般的悠然自得；诗意地生活，或许应该如李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱；诗意地生活，抑或许应如易安居士“知否？知否？应是绿肥红瘦”般的温婉简约。 3、诗意地生活，源自人们高雅的兴趣。让高雅的兴趣成为生活中的一部分，生活才可以变得诗意。故如水般澄澈的林妹妹幽居在潇湘馆，在那一丛青翠的绿竹下迎风洒泪、对月抒怀，吟出一句句清新奇特的诗，而浑身散发着酒肉臭的薛蟠却只懂得猜拳行令，信口胡诌些段子。从高雅兴趣中收获智慧，让生活充满诗意，当人们从儒、道、法、墨的典籍中探究为人之道，当人们从司马迁的竹简开启历史的明镜，当人们从唐宋八大家的作品感悟文章之法，智慧便开始滋润人们干涸的灵魂，给灵魂注入诗意。 2、 专题练习： （一）阅读下面的材料，根据要求写作。 “我被香气熏倒，困在这热烈中”……浙江绍兴47岁的老赵一边卖水果，一边写诗。浪漫的诗歌，为自己的水果增添了热烈灵动的情感。老赵在谋生之余，顺便圆了自己的诗歌梦，“野生诗人”老赵火了。 诗和远方的生活让现代人心心念念，但人生的修行重实质不重形式。远方永远只是一种形式，有诗、有发现诗意的眼光与心境才是内核。“野生诗人”得以引发舆论关注的意义，也许就在于让忙碌庸常的人们看到不一样的活法，看到如何去寻找生活中那一点点甜。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 （二）阅读下面的文字，按要求作文。 诗人说：“人生充满劳绩，但仍诗意地栖居在大地上。” 这句话引发了你怎样的思考？请联系生活体验与认识，写一篇文章，自拟标题，自选文体，不少于800字。 （三）阅读下面的材料，根据要求写作。 “方宅十馀亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前”是陶渊明对自己田园生活的诗意描绘，“从明天起，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界……我有一所房子，面朝大海，春暖花开 ”是诗人海子对幸福生活和理想生活环境的憧憬。如果将来你有足够的时间，足够的能力，可以在我国乃至世界的某个山水佳处定居，请给你的亲人或朋友写一封信，描绘一下你的幸福生活。 请展开联想和想象，综合运用记叙、描写等表达方式，不少于 800 字，主标题自拟，副标题统一为“写给×××的一封信”。 （四）阅读下面的材料，根据要求写作。 德国诗人荷尔德林说：“生命充满劳绩，仍当诗意地栖居在大地上。”外卖小哥雷海为勇夺《中国诗词大会》第三季冠军的故事告诉我们：生命的诗意不应只是优雅时光里读书泼茶的那份闲情逸致，而应更是身处困顿之时，依然不忘抬头看看那柳梢的月、檐角的星；“脑瘫诗人”余秀华不惧命运不公和病痛折磨带给她的伤害，用摇晃的步伐写出最坚定的诗句，读者评论她的诗“像阳光透过水晶，折射出她的灵魂和光芒”。但也有许多人在平凡忙碌的生活中，尤其是身处困顿、遭受挫折、被病痛折磨之时，感受不到任何一点生命的诗意。 作为高一学生的你，对此有何思考和感悟呢？请结合以上材料内容，为我们年级组织的以“生命的诗意”为主题的社团活动写一篇演讲稿。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 参考答案： （一）审题： 材料第一段介绍了“野生诗人”老赵的故事，47岁的老赵在谋生之余，圆了诗歌梦。老赵的火，不仅在于普通的他写诗这种反差，而是在于他的生活状态，开水果店之余，依然不忘圆一下自己的诗歌梦。入眼无处不诗的心态和热爱，让平凡的生活多了几分诗意的美好。生活在于心安，修心其实就是调整心态。如果心是安定的、有寄托的，那么疲惫的只是身体，丰盈的却是灵魂。老赵的文字给自己也给我们带来了一道光，这道光让我们看见了生活中即使再难，也可以寻找到那一点点诗意和远方。 材料第二段由“野生诗人”老赵的故事引发的评论。诗和远方的生活让现代人心心念念，但人生的修行重实质不重形式。远方永远只是一种形式，有诗、有发现诗意的眼光与心境才是内核；生活在别处，把近处的生活点化成诗意的存在却是智慧。让生活有滋有味的，未必是财富与地位，而是一种生活境遇与自我定位的匹配。老赵生活在平凡之中，人间烟火皆入诗。更难得的是，在光怪陆离的市井生活中，对精神的坚守和追求。诗和远方并