内容正文:
高中物理必修二 课型:新授课 课时安排:1课时 适用年级:高一 使用时间:
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7.8机械能守恒定律
【学习目标】(考纲一级要求)
1. 知道什么是机械能,知道物体的动能和势能可以相互转化.
2. 能够根据动能定理、重力做功与重力势能变化间的关系,推导出机械能守恒定律.
3.会根据机械能守恒的条件判断机械能是否守恒,能运用机械能守恒定律解决有关问题
【学习重难点】
重点:1理解机械能守恒定律的内容
2.在具体问题中能判定机械能是否守恒,并能列出定律的数学表达式
难点:1从能的转化和功能关系出发理解机械能守恒的条件
2能正确判断研究对象在所经历的过程中机械能是否守恒难点:在具体的天体运动中应用万有引力定律解决问题
【教学方法】
教师启发与学生探究相结合,并辅以问题法、演示法、归纳法等
【学习过程】
一、新课引入
翻滚的过山车,在运动过程中动能和势能是如何转化的呢?
二、自主学习
一、动能与势能的相互转化
1.重力势能与动能的转化
只有重力做功时,若重力对物体做正功,则物体的重力势能________,动能________,物体的____________转化为______,若重力对物体做负功,则物体的重力势能____,动能________,物体的________转化为____________.
2.弹性势能与动能的转化
只有弹簧弹力做功时,若弹力对物体做正功,则弹簧的弹性势能________,物体的动能________,弹簧的________转化为物体的________;若弹力对物体做负功,则弹簧的弹性势能________,物体的动能________,物体的______转化为____________________.
3.机械能:__________、__________与动能统称为机械能.
二、机械能守恒定律
1.内容:在只有________或__________做功的物体系统内,________与________可以相互转化,而______________保持不变.
2.表达式:Ek2+Ep2=________,即E2=______.
[即学即用]
1.判断下列说法的正误.
(1)机械能守恒时,物体一定只受重力和弹力作用.( )
(2)合力为零,物体的机械能一定守恒.( )
(3)合力做功为零,物体的机械能保持不变.( )
(4)只有重力做功时,物体的机械能一定守恒.( )
三、合作学习
一、机械能守恒定律
[导学探究] 如图2所示,质量为m的物体自由下落的过程中,经过高度为h1的A处时速度为v1,下落到高度为h2的B处时速度为v2,不计空气阻力,选择地面为参考平面.
图2
(1)求物体在A、B处的机械能EA、EB;
(2)比较物体在A、B处的机械能的大小.
二、机械能守恒定律的应用
例3 如图4所示,质量m=70 kg的运动员以10 m/s的速度从高h=10 m的滑雪场A点沿斜坡自由滑下,以最低点B所在的水平面为零势能面,一切阻力可忽略不计.求运动员:(g=10 m/s2)
图4
(1)在A点时的机械能;
(2)到达最低点B时的速度大小;
(3)相对于B点能到达的最大高度.
四、当堂检测
1.(机械能是否守恒的判断)(多选)下列物体中,机械能守恒的是( )
A.做平抛运动的物体
B.被匀速吊起的集装箱
C.光滑曲面上自由运动的物体
D.物体以g的加速度竖直向上做匀减速运动
2. (多选)如图3所示,弹簧固定在地面上,一小球从它的正上方A处自由下落,到达B处开始与弹簧接触,到达C处速度为0,不计空气阻力,则在小球从B到C的过程中( )
图3
A.弹簧的弹性势能不断增加
B.弹簧的弹性势能不断减少
C.小球和弹簧组成的系统机械能不断减少
D.小球和弹簧组成的系统机械能保持不
五、课堂小结
六、课后作业
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