第14讲 DNA是主要的遗传物质 课件-2024年高考一轮复习课件

（一）对遗传物质的早期推测： 20世纪20年代，大多数科学家认为________ 是生物体的遗传物质。 （二）探究实验： 19世纪中期，孟德尔通过豌豆实验证明了生物的性状是由遗传因子（基因） 控制的。 20世纪初期，摩尔根通过果蝇实验证明了：基因位于染色体上。 20世纪中叶，科学家发现：染色体主要由蛋白质和DNA（成分）组成。 蛋白质 PK DNA 谁才是遗传物质? DNA是主要的遗传物质 第14讲 1、肺炎链球菌的转化实验 一、基础梳理 肺炎链球菌的转化实验 　　 特点 类型 菌落 荚膜 毒性 S型 _____ ___ ___ R型 _____ ___ ___ 光滑 有 有 粗糙 无 无 肺炎双球菌类型的比较 【思考】如何辨析培养基中R型和S型细菌？ ⑴制作装片，显微观察是否有荚膜结构。 ⑵培养形成菌落——培养基中两种细菌不断增殖形成菌落的形态、大小、颜色可以区分——肉眼即可辨别。 【拓展】荚膜是某些细菌细胞壁外包围的一层胶质物质。有荚膜的肺炎双球菌可抵抗吞噬细胞的吞噬，有利于细菌在宿主体内生活并繁殖。 1.格里菲思的体内转化实验 S型活细菌 不死亡 一、基础梳理 (1)实验①、②对比说明： _____________________ _____________________。 (2)实验②、③对比说明： __________________________。 (3)实验②、③、④对比说明______________________。 (4)结论：_________________________________________________________ ______________。 R型细菌无毒性， S型细菌有毒性 被加热杀死的S型细菌无毒性 R型细菌转化为S型细菌 已经被加热杀死的S型细菌中，含有促成R型细菌转化为S型细菌 的“转化因子” S型活细菌 不死亡 一、基础梳理 ①转化的实质是基因重组而非基因突变：肺炎链球菌转化实验是指S型细菌的DNA片段整合到R型细菌的DNA中，使受体细胞获得了新的遗传信息，即发生了基因重组(属于广义上的)。 ②加热并没有使DNA完全失去活性：加热致死S型细菌的过程中，其蛋白质变性失活，但是其内部的DNA在加热结束后随着温度的降低又逐渐恢复活性。 易错提醒： 【注意】发生转化的只是少部分R型细菌。 【思考1】在体内转化实验中，如果没有实验③，能否得出格里菲思的结论？为什么？ 【思考2】如果由你设计完成体内转化实验，应该注意哪些无关变量对实验的影响？ 不能。因为无对照实验，不能说明加热后杀死的S型细菌中含有促成R型活细菌转化成S型活细菌的转化因子。 四组实验应选用年龄、体重相同且健康的小鼠；所用R型活菌液、S型活菌液的浓度及注射量应该相同。 【思考3】在实验④的中病死小鼠体内分离得到的肺炎双球菌只有S型细菌吗？ 体内转化实验④中，小鼠体内S型细菌、R型细菌含量的变化情况如图所示，则： ①ab段R型细菌数量减少的原因是： _________________________________________________________。 ②bc段R型细菌数量增多的原因是：_______________________________________ ______________________________________________________。 ③后期出现的大量S型细菌是由____________________________而来的。 小鼠体内形成大量的对抗R型细菌的抗体，致使R型细菌数量减少 b之前，已有少量R型细菌转化为S型 细菌，S型细菌能降低小鼠的免疫力，造成R型细菌大量繁殖 R型细菌转化成的S型细菌繁殖 二、重难点突破 寻找转化因子… … 一、基础梳理 2.艾弗里的体外转化实验 (1)思路：把各种化合物分开，单独观察，确定单一变量 。 (2)涉及的方法与技术：物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术。 (3) 过程： 对比/相互对照 【思考4】肺炎双球菌体外转化实验中，设置“S型细菌的DNA中加DNA酶”实验组的作用是什么？ 起对照作用。 用DNA酶分解从S型活细菌中提取的DNA，结果不能使R型细菌发生转化，说明DNA才是使R型细菌发生转化的物质。 (4) 实验结论： 一、基础梳理 2.艾弗里的体外转化实验 DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。 由于艾弗里实验中提取出的DNA，纯度最高时也还有0.02%的蛋白质。所以实验结论备受质疑。 1. 格里菲思的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是“转化因子”(　　) 2.肺炎双球菌的遗传遵循基因的分离定律和自由组合定