2023届高考模拟作文“大数据时代人们应具备怎样的媒介素养”讲评 课件26张

2023届高考模拟作文“大数据时代人们应具备怎样的媒介素养”讲评课件 原题呈现 阅读下面的材料，根据要求写作。 一次去表哥家拜访聚会,高一学生王明与表哥一家聊起了“信息检索与筛选”的话题。 在义乌做服装批发的表嫂说，“信息检索与筛选”是大数据时代人们的一项重要能力。因为“搜商”高,她成功抓住很多商机。在一高校做辅导员的表哥说，自己曾因为开启了“短信屏蔽”而遗漏了不少学生发来的重要信息。为帮表哥、表嫂带孙子而进城的大娘与大伯则诉说了多次被假信息欺骗的经历,觉得还是过去好,哪怕连电话都没有。 上述材料,引发了你怎样的思考?假设你是王明,请你就表哥一家的观点,围绕“大数据时代人们应具备怎样的媒介素养”写一篇文章。 要求:自选角度。自定立意，自拟标题;不要套作抄袭，不少于800字。 话题:信息检索与筛选 主题：大数据时代人们应具备怎样的媒介素养 写作指导 同样是人工智能，不同的人在使用上却有质的差别，这正是这个作文题想要学生去思考的点，也就是说这里就藏着一系列“问题”：为什么某部分学生不会问问题？是哪些因素导致了学生“问题意识”的缺乏？更重要的是，如果在 ChatGPT 改变世界的背景下，我们还不会问问题，会导致什么样的后果？那我们该怎么培养自己的“问题意识”？在人工智能浪潮下，良好的“问题意识”会产生什么样质的成效？……两段材料构筑了一种张力，就是能解决问题的强力人工智能和学生不会问问题之间的矛盾，人的能力和人工智能的能力形成了落差，人如果不能掌控人工智能，如果不能有效地使用人工智能，那么是人在使用人工智能，还是人工智能在“束缚”人？这里有忧患意识，也期待学生能负起担当社会未来的责任。 写作指导 1.偏离主题：本文主题是“大数据时代人们应具备怎样的媒介素养”。有的同学写“怎样构建良好文明的网络环境、如何看待互联网、如何做好中国网民、提高媒介素养的意义、新时代的号召、诚信的重要意义”等；较多同学前面大量篇幅写背景原因或者其他的，最后一段才写大数据时代人们应具备怎样的媒介素养；个别同学从国家、社会、个人的角度谈怎么做。 阅卷反馈 2.脱离材料：较多同学抛开材料讲人们应具备“讲诚信、不信谣不传谣、懂法守法、网络是把双刃剑”等媒介素养，而没有从表哥一家即表嫂、表哥、大娘大伯的观点的角度去提炼信息。 3.忽视身份：任务设定了身份“假设你是王明”，应以第一人称的视角进行写作。部分同学以第三人称的视角来写。 阅卷反馈 筑媒介素养，扬信息之帆 入数据时代，立媒介素养 提高媒介素养，畅游信息之海 乘高素养火箭，赶大数据时代 理辨网络信息，发挥媒介优势 以信息为帆，掌时代之舵 提高媒介素养，搭建“信息之桥” 欲搏信息大潮，必强媒介素养 优秀标题 （1） 大数据时代下，人们应具备与时俱进、积极参与的媒介素养。 大数据时代下，人们应具备筛选信息、辨别好坏的媒介素养。 大数据时代下，人们应具备检索信息、抓住机遇的媒介素养。 （2） 乘数据之帆，首先应具有适应网络信息冗杂的能力。 乘数据之帆，其次应具有辨别网络信息真伪的能力。 乘数据之帆，最后应具有检索筛选网络信息的能力。 优秀分论点 （3） 善检索，抓机遇，以积极的媒介素养，立于信息潮头。 明筛选，取关键，以合理的媒介素养，立于信息潮头。 辨真伪，不轻信，以谨慎的媒介素养，立于信息潮头。 （4） 大数据时代，人们应顺应时代潮流。 大数据时代，人们应明辨信息真假。 大数据时代，人们应善于抓住机遇。 优秀分论点 （5） 搏信息大潮，必强检索信息之素养。 搏信息大潮，必强接收信息之素养。 搏信息大潮，必强鉴别信息之素养。 （6） 大数据时代，人们应与时俱进，具备把握机遇的媒介素养。 大数据时代，人们应筛查信息，具备信息筛选的媒介素养。 大数据时代，人们应提高警惕，具备防范诈骗的媒介素养。 优秀分论点 （1）大数据时代，网络信息参差不齐。合理利用媒介，获益颇多；而滥用或误用， 则会造成不必要的损失。为了合理利用媒介，避免造成损失，我们要提升自己的媒介素养，以充分发挥媒介优势! （2）科技大厦拔地而起，大数据时代如期而至。从衣食住行到娱乐学习，网络丰富着生活的方方面面。但也带来了诸多弊端，不良信息被广泛传播，隔空交流让不少人肆意发布污言秽语。毫无疑问，提高媒介素养，是当下燃眉之急。 优秀开头段 （3）时代迅速发展之下，互联网技术已屡见不鲜。有些人能顺应其发展，快速掌握互联网时代下的网络信息技术;有些人则还在迷茫中慢慢被时代“排斥”而与时代脱轨。大数据时代已经到来，我们无法改变，唯有适应。我们具备怎样的媒介素养则意味着我们将与信息时代达到多高的契合度。因此，我们需要提高自身的媒介素养。 (4)星海横流，岁月成碑。在高速发展的大数据时代下，有人欢喜于抓住商机成功进步;有人后悔于屏蔽短信遗漏信息;有人厌恶于虚假信息上