14.1《促织》课件30张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

C促织 ——蒲松龄 第一课时 披萝带荔，三闾氏感而为骚;牛鬼蛇神，长爪郎吟而成癖。自鸣天籁，不择好音，有由然矣。松落落秋萤之火，魑魅争光;逐逐野马之尘，魍魉见笑。才非干宝，雅爱搜神;情类黄州，喜人谈鬼。闻则命笔，遂以成编。《聊斋志异.自序》 《聊斋志异》的创作原因: 对神鬼怪异之事的喜好; 借鬼怪之事诉说内心的忧愤之情。 一、导入 蒲松龄(1640-1715),字留仙,一字剑臣，别号柳泉居士。山东淄川(今属淄博)人。清代小说家，出身于一个没落地主兼商人家庭。天资聪明，学问深厚。19岁参加科举考试，连中县、府、道的第一，但此后却屡试不第, 71岁始被补上岁贡生,一生穷愁潦倒,郁郁不得志。大半生基本上在家乡过着清苦的塾师生活，因而和人民接触的机会较多，对统治阶级的种种罪恶有所不满。 二、作家及作品 二、 作者及作品 “聊斋”，书斋名; “志”， 记、记述。“异”奇闻异事。 全书有491篇（一说494篇)，题材广泛，内容丰富。多数作品通过谈狐说鬼，对当时社会的腐败、黑暗进行了讽刺批判。 艺术成就很高，成功地塑造了众多的艺术典型，形象鲜明生动，情节曲折离奇，结构严谨巧妙，文笔简练，描写细腻，堪称中国文言短篇小说的高峰。 《聊斋志异》 二、 作者及作品 1.写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。——郭沫若 2.鬼狐有性格,笑骂成文章。 ——老舍 3.姑妄言之姑听之，豆棚瓜架雨如丝。 料应厌作人间语，爱听秋坟鬼唱诗。 ——《题聊斋志异》 (清)王士祯 前人评《聊斋志异》 1.朗读课文，读准字音，概括文意。 三、疏通文意、积累文言知识 2.对照注释逐段通读课文，标注文言知识点，并画出不懂的词句。 　　 1.读准字音、理解词义 　　 　　 猾黠(xiá) 迂讷(nè ) 拾掇(duo) 兰若( rě) 蛤蟆(má) 惭怍( zuò) 不啻( chì) 恩荫(yìn) 墙隅(yú) 觇视(chān) 长胫(jìng) 蹄躈( qiào ) 邑庠(xiáng) 翕辟(bì) 裨益(bì) 诣问(yì ) 蠹虫(dù ) 咫尺(zhǐ) 跬步( kuǐ) 俾使( bǐ) 蒿莱(hāo) 惙然(chuò) 藁葬( gǎo ) 撩拨(liáo ) 角斗(jué) 衿袖( jīn) 竦立(sǒng ) 顷刻 ( qǐng) 填塞(sè)门户 不中(zhòng)于款 抢(qiāng) 呼欲绝 靡(mǐ)计不施 掭(tiàn) 以草尖 直龁(hé)敌领 翘(qiáo)然 矜(jīn) 鸣 薄产累(lěi) 尽 　　 　　 三、疏通文意、积累文言知识 　　2.积累文言知识 (1) 通假字 昂其直: 手裁举 翼日: “直”一“值”，价钱、价格。 “裁”——“才”刚刚。 “翼”——“翌”,翌日，第二天 村中少年好事者驯养一虫 （2）古今异义 少年:①古义:青年男子，与“老年”相对 ②今义:十二岁到十六岁这一时期 久不售。 售:①古义:考取 ②今义:卖 2.文言知识积累 (3)词类活用 名词作状语 ①岁征民间 ②早出暮归 ③市中游侠儿得佳者笼养之 ④日与子弟角，无不胜 ⑤民日贴妇卖儿 岁:每年 早:在早上;暮:在晚上 笼:用笼子 日:每天 日:每天 2.文言知识积累 使动用法 ①辄倾数家之产 ②而高其直 意动用法 ①成然之 ②成以其小，劣之 ③益奇之 倾:形使动，使..倾尽，用尽 高:形使动，使....高， 抬高 然:以 .....为 然，认为....是对的 劣:以 ....为劣，认为... ....不好 奇: 以.....为奇， 认为....奇特 “描写委曲，叙次井然，用传奇法，而以志怪，变幻之状，如在目前。” ——鲁迅《中国小说史略》 四、赏析跌宕起伏的故事情节 四、赏析跌宕起伏的故事情节 1.明确本文的线索，为每一段撰写小标题。 ①宫中尚虫 ②成名觅虫 ③求神卜虫 ④按图得虫 ⑤小儿