第23课《马说》同步练习 2022-2023学年统编版语文八年级下册

马 说 一、文学常识 ●《马说》作者是 ， 代文学家。 『参考答案』韩愈 唐 二、课文默写 （1）世有伯乐，然后有千里马。 , 。 （韩愈《马说》） （2）故虽有名马，        ，        ，不以千里称也。   （韩愈《马说》） （3）策之不以其道，________________。 （韩愈《马说》） （4）《马说》文中描述千里马悲惨处境的句子是 。 （5）《马说》文中揭示千里马被埋没原因的句子是____________________________ 。 （6）《马说》一文中表达全文主旨的句子是“ ， ”。 （7）有一位哲人说过：“世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”由此，我们可以联想到《马说》中的“ ， ”。 『参考答案』（1）千里马常有，而伯乐不常有。（2）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间；（3）食之不能尽其材；（4）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。（5）食马者不知其能千里而食也。（6）千里马常有，而伯乐不常有。（7）千里马常有，而伯乐不常有。 三、解释词语 1、解释下列句子中加点的词。 （1）骈死于槽枥之间 （2）一食或尽粟一石　 （3）食马者不知其能千里而食也 （4）且欲与常马等不可得 （5）安求其能千里 （6）策之不以其道 （7）鸣之而不能通其意 （8）执策而临之　　 『参考答案』（1）（和普通的马）一同死；（2）有时；（3）同“饲”，喂养；（3）显露、表现；（4）等同，一样；（5）哪里。（6）驱使；（7）助词，没有实在意义；通晓（明白）（8）握，拿；面对 2、请找出下列句中的通假字，并解释其含义。 （1）食马者不知其能千里而食也 通 ， （2）食不饱，力不足，才美不外见 通 ， （3）食之不能尽其材 通 ， （4）其真无马邪 通 ， 『参考答案』（1）“食”通“饲”，喂、喂养　　（2）“见”通“现”，表现　　（3）同“才”，才华（4）“邪”通“耶”，表疑问，相当于“吗” 四、重点语句翻译 （1）一食或尽粟一石。 （2）衹辱于奴隶人之乐，骈死于槽枥之间。 （3）食马者不知其能千里而食也。 （4）食不饱，力不足，才美不外见。 （5）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ （6）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 （7）执策而临之，曰：“天下无马!” （8）其真无马邪？其真不知马也。 『参考答案』（1）（千里马）一顿有时能吃完一石食料。（2）只是辱没在养马的仆役手中，和（普通的马）一起死在马厩里。（3）喂马的人不懂得它能日行千里而喂养它。（4）吃不饱，力气不足，（它的）才能和美好的素质不能表现出来。（4）想要和普通的马等同尚且不可能，又怎么能要求它日行千里呢？ （5）鞭打它，不按正确的方法，喂养它又不足以使它充分发挥自己的才能，（千里马）鸣叫，（饲养马的人）却不能通晓它的意思。 （6）拿着鞭子，站在千里马跟前说：“天下没有千里马!” （7）难道真的没有千里马吗？恐怕不能识别千里马呀。 五、课文理解 1、内容理解 （1）在作者看来，“伯乐”与“千里马”哪个更重要?为什么？ （2）请用一个短语概括文中千里马的处境或遭遇。 （3）从文中看，千里马遇不到伯乐，它有着怎样的命运? （4）第二段流露出作者对“千里马