2023年广东省中考历史二轮复习：世界古代史 课件

中考一轮复习 世界古代史 统编历史九年级上册 第一单元至第四单元 1 新课标概述（世界古代史） 世界古代史从早期人类的出现到15世纪，展现古代文明的产生、发展与多元面貌。其间大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会，但有一些民族、国家未经过奴隶社会、封建社会的连续发展过程。 文明出现以前，人类经历了漫长的史前时期。随着生产力的发展，阶级分化的加剧，国家产生了。大约在公元前4千纪后期，西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、中国的黄河流域和长江流域、南亚的印度河流域、欧洲的爱琴海地区，诞生了多姿多彩的古代文明。 公元前800年以后，希腊各地建立了城邦国家。罗马则在公元前1世纪后建立了一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。希腊罗马古典文明对后来的西方文明有很大影响。 古代世界文明具有多元化特征 古代亚非欧文明 古希腊、古罗马文明 新课标概述（世界古代史） 5世纪以后，随着古典文明的衰落和日耳曼民族的迁徙，在罗马帝国的废墟上形成了法兰克王国等新国家。法兰克王国信奉基督教,并发展出以庄园为基础的封建制度。罗马帝国分裂后，在东部建立了拜占庭帝国。拜占庭文化对东欧各国和俄罗斯的文化产生过重大影响，并为西方文化的复兴提供了许多素材。从14世纪起，西欧各国在政治、经济和文化方面萌发了新的生机，近代西方文明的曙光开始浮现。 7世纪，日本通过向中国学习和一系列改革，使社会政治经济获得发展。7世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教，推动了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯国家的建立。8世纪中期，阿拉伯人建立起地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯帝国。阿拉伯—伊斯兰文化有自己的特色，并在保存、传播古典文明，沟通东西方文化方面作出了重要贡献。 封建时代的欧洲 封建时代的亚洲 新课标概述（世界古代史） 在古代世界相对孤立闭塞的状况下，随着经济、政治的发展，在欧洲、亚洲和非洲的国家与国家之间，地区与地区之间，逐渐出现较多的交往，既有战争的暴力形式，也有商旅往来、文化交流的和平形式，而后者对推动人类进步起着更为重要的作用。正是由于这些交往，儒家文化、印度文化、希腊罗马的古典文化、阿拉伯—伊斯兰文化都在向外扩散，佛教、基督教、伊斯兰教成为古代世界的三大宗教。世界历史的发展是不平衡的，这种不平衡在古代尤为突出。 基本线索 一条发展线索： 两大文明类型： 三大宗教： 四大文明古国： 五大帝国： 原始社会→奴隶社会→封建社会 大河文明（农耕文明）、海洋文明 佛教、基督教、伊斯兰教 古代中国、古代埃及、古代印度、古代巴比伦王国 亚历山大帝国、罗马帝国、查理曼帝国、拜占庭帝国（东罗马帝国）、阿拉伯帝国 一、奴隶社会时期 （一）古代亚洲文明 古代埃及 尼罗河 古代埃及 发展历程 文明成就 兴起 统一 强盛 衰亡 法老图特摩斯三世统治时期 古埃及近3000年的文明没有延续下去 建筑： 政治： 医学： 天文学： 文字： 金字塔 狮身人面像 法老专制 木乃伊 太阳历 象形文字 用途： 代表： 意义： 古埃及国王的陵墓 法老权力至上 古埃及文明的象征 胡夫金字塔 孕育 一、奴隶社会时期 （一）古代亚洲文明 古代两河流域 古代两河流域 发源地 幼发拉底河 底格里斯河 发展历程 文明代表 苏美尔文明 （楔形文字、阴历、60进位制） 古巴比伦文明 汉谟拉比的统治 《汉谟拉比法典》 （君主专制） 目的： 内容： 地位： 意义： 维护奴隶主 等级、奴隶、经济 迄今已知第一部 人类文化遗产 “美索不达米亚” 兴起 统一 强盛 灭亡 古巴比伦王国汉谟拉比时期 一、奴隶社会时期 （一）古代亚洲文明 古代印度 古代印度 古代印度河流域文明 印度河流域 孔雀王朝（鼎盛时期） 发源地： 发展历程： 文明成就： 阿拉伯数字 森严的 种姓制度 不可接触者—贱民 释迦牟尼 创立佛教 时间： 教义： 传播： 公元前6世纪 众生平等 忍耐顺从 公元前三世纪后 婆罗门 刹帝利 吠舍 首陀罗 维护奴隶主 西汉末年佛教通过丝绸之路传入中国 一、奴隶社会时期 （二）古代欧洲文明 古代希腊 古代希腊 地理位置与环境特点 文明发展历程 爱琴文明 （克里特-迈锡尼文明） 城邦时代 荷马时代 希腊城邦 特点： 居民： 代表： 奴隶社会 雅典的民主政治 梭伦改革 伯里克利改革 克利斯 提尼改革 亚历山大帝国 地跨欧、亚、非三洲 希腊化时代 小国寡民 公民与非公民 斯巴达和雅典 多山、环海、多岛屿 黄金时代 地位：古代希腊是欧洲文明的发祥地 一、奴隶社会时期 （二）古代欧洲文明 古代希腊 希腊古典文化 神话： 文学： 雕刻： 建筑： 哲学 “神人同形同性” 《荷马史诗》 《宙斯像》、《掷铁饼者》 雅典帕特农神庙 苏格拉底 亚里士多德 思考转向人类社会 百科全书式的学者 “吾爱吾师，吾更爱真理” 雅典帕特农神庙 《掷铁饼者》 古希腊体育的缩影 奥林匹克运动会源于古希