内容正文:
第11讲 辽宋夏金元的文化 —辽宋夏金元
第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一
选必3
第 1课 中华优秀传统文化的内涵与特点(中华文化的发展历程)
第9课 古代的商路、贸易与文化交流(丝绸之路、古代商路上的中西文化交流)
第 11 课 古代战争与地域文化的演变(蒙古西征与东西方交流)
第 14 课 文化传承的多种载体及其发展(学校教育的发展、印刷书的诞生)
统编新教材2024届高考一轮复习资料
一、课标解读
课标要求:
了解辽宋夏金元时期在文化方面的新变化;认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。
明重点 备热词
1.程朱理学的代表人物、特点、地位。
2.宋元时期文学艺术的发展成就。
3.宋代三大发明的特点、地位;沈括、郭守敬的主要成就。
4.辽夏金元文字的特点、价值 程朱理学、“格物致知”、宋词、元曲、话本、市民阶层、市民文化、三大发明
时间 全国卷 地方卷
2022 广东·4·宋明理学,儒学的复兴理学
湖南·4·南宋绘画反映世俗文化兴盛
浙江(1)·6·宋代科学文化,三大发明
海南·19·史学研究方法,史料价值;三大发明的成熟
湖南·22·科技,中医药的成就,古代中国的医学家
浙江(1)·26·宋明理学
2021 【甲】26·宋明理学
【乙】27·宋明理学
河北·4·宋元时期的捶丸活动具有广泛的社会基础
浙江(1)·5·南宋陆九渊提出“心即理也”
浙江(1)·6·古代中国的科技成就,王祯
辽宁·17·儒学的复兴-理学,宋元至明清的法律与教化
2020 江苏(7)·4·宋明理学,儒学与佛教融合的现象
江苏(7)·5·宋朝时期的科技成就
海南·24·宋朝的文学家;文学 (宋词、元曲、话本)
2019 【Ⅱ】26·程颢理学
2018 天津·1·朱熹的民本思想;浙江(6)·7·宋明理学
二、高考考情分析
命题角度:
1.从“社会进步”角度考查宋元时期的文艺和科技;
2.从“理论创新”角度认识宋明理学的特点和影响。
重点关注:理学;科技文化成就;
三、时空定位与阶段特征
【时空坐标】
政治 从若干民族政权并立到逐步走向统一;宋代中央集权加强;元朝行省制影响深远;少数民族政权在政治上深受中原政治制度影响;统一多民族国家进一步巩固和发展
经济 农耕经济继续发展,封建土地私有制不断发展,租佃制发达;经济重心转移到南方;封建生产方式向边疆地区扩展;商品经济高度繁荣;社会出现一系列新变化
民族和
对外关系 各民族政权并立,民族交融加强,少数民族封建化进程加速。宋元对外交往以海路为主,对外贸易发展超过了前代水平,中外经济文化交流频繁
思想文化 教育发达;理学产生;科技发明创造出现高峰,三大发明完成并外传;文艺多元化、市民化;少数民族文字产生
社会 出现了一些新变化:包括门第观念淡化,社会成员趋向平等,国家对社会的控制相对放松平民社会到来。
辽宋夏金元时期(916~1368年)是中国历史上由大分裂走向大统一的时代,也是民族交融进一步加强和封建经济文化高度发展的时期。
【阶段特征】
三、时空定位与阶段特征
1.背景
(1)从三国到五代,儒家学说日益僵化,社会影响总体来说不及佛教和道教。
(2)魏晋以来儒佛道的融合和隋唐时期 三教合归儒 的潮流的推动。
(3)北宋加强中央集权的需求; 重文轻武 的文化环境。
2.目的:挖掘儒家经书的思想内涵,强调学术为现实服务,特别是希望充分发挥儒学在强化 社会伦理道德秩序 、树立基本价值观方面的作用。
三教合归儒
重文轻武
社会伦理道德秩序
一、思想文化
儒学复兴运动
四、主干知识梳理
四、主干知识梳理
一、思想文化
儒学复兴运动
(1)代表人物
北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹(集大成者)。这一学派也被称为“程朱理学”
程朱理学
(2)主要思想
宇宙观
人生观
认识论
认为“理”是自然界和社会的根本原则,也称“天理”。
主张“存天理,灭人欲”(即通过道德修养克服过度的欲望,
最终实现对“天理”的充分体验,从而达到“圣人”的精神境界)
“格物致知”
(3)影响
从南宋后期起,程朱理学受到官方尊崇,在历史上产生了深远影响。
1241年,宋理宗下令以周、张、二程、朱熹五人从祀孔庙。
程朱理学在金、元之际开始北传。
朱熹《四书章句集注》成为官学统一教科书。
1313 年,元朝宣布将儒家经书作为科举考试的基本内容,
答题标准以程朱理学的解释为主。【学思之窗】
注重人的气节、品德和社会责任感,对塑造中华民族的性格起了积极作用。
①具有尊卑等级、重男轻女、重礼轻法、因循守旧等封建观念;
②成为专制统治的工具,压抑、扼杀人的自然欲求。
理学是一种既贯通宇宙自然和人生命运,又继承孔孟正宗,并能治理国家的新儒学。
积极