知识点梳理 2021-2022学年人教版八年级上册物理

初中全册知识梳理—八上物理·RJ版 八年级上册知识梳理 1.1长度和时间的测量 1. 长度测量是最基本的测量 2. 长度的国际单位(基本单位):米 符号:m 3. 测量长度的工具:刻度尺 4.测量时:①尺要沿着被测物体的长度 ②测量时尺面要贴近被测物体 ③读数时,视线与尺面垂直 ④记录数据时,要记到分度值的下一位 ⑤测量结果由准确值和估计值两部分组成 ⑥物理数据由数值和单位组成 5.特殊长度的测量:①化曲为直:弹性不大的棉线与待测曲线完全重合 ②积少成多:完全相同的100张(张数不限,不应过少,能较精确的测量出厚度即可)纸,测其厚度再除以张数 ③辅助工具法:如图所示,d的值即为圆的直径d ④滚轮法 ⑤细铜丝直径的测量:把细铜丝紧密排绕在圆柱体上,测其总长度,再除以圈数 6. 时间的基本单位:秒 符号s 7. 测量时间的工具:(生活中)钟、表 (运动场和实验室)停表 8. 其他:人眨眼一次0.3s左右 人正常呼吸一次3s左右 人打哈欠一次5s左右 成年人一步长约0.75m 课桌高约0.75m 教室高约3m 教室门高约2m 9. 误差:测量值与真实值之间总会有差别,这就是误差,误差不能消除 10.减小误差的方法:多次测量求平均值 选用精密的测量工具 改进测量方法 1.2运动的描述 1. 机械运动是一种常见的运动,是宇宙中最普遍的运动形式。 2. 作为标准的物体叫参照物 3. 物体的运动和静止是相对的 4. 参照物的选择: ①参照物的选择是任意的,但不能选研究对象本身作为参照物 ②被选作参照物的物体,一般认为是静止的 ③同一物体选择不同参照物,可能是运动的,也可能是静止的 ④参照物一般选直观的,可视的 ⑤研究地面上的物体,一般选择地面或相对地面静止的物体作为参照物 1.3运动的快慢 1. 速度的物理意义:表示物体运动快慢的物理量 速度的定义:路程与时间之比叫做速度 2. 速度的基本单位:米每秒 符号:m/s或m·s-1 在交通运输中常用千米每小时,符号km/h或km·h-1 1m/s=3.6km/h 3. 判断速度大小的方法: ①相同时间比较路程 ②相同路程比较时间 ③单位时间内通过的路程 4. 匀速直线运动:物体沿着直线且速度不变的运动 5. 匀速直线运动,其特点是任意相等时间内通过的路程相等,其速度是一个确定的值,与路程大小,时间长短无关 6. 变速运动:物体的运动速度是变化的,其特点是任意相等时间内通过的路程不等 7. 变速运动的速度是指平均速度:v= 1.4测量平均速度(实验) 1. 实验原理:v= 2. 测量的物理量:s,t 3. 测量仪器(实验器材):刻度尺,停表 4. 注意事项: ①斜面应保持较小的坡度,其目的是便于测量小车运动的时间 ②找好标准起点 ③让小车由斜面顶端由静止自由滑下 2.1声音的产生与传播 1. 声音是由物体的振动产生的(振动停止,发声也停止) 2. 声音以波的形式传播着,我们把它叫做声波 3. 传播声音的物质叫做介质 4. 介质可以是气体,液体,固体,真空不能传声 5. 声速:声音在每秒内传播的距离 6. 声音传播的速度与温度和介质有关,固体传声最快,气体最慢 7. 回声的形成(原因):声音的反射 8. 听到回声的条件(具备任一条件就能听到回声): ①回声到达人耳比原声晚0.1秒以上 ②声源距离障碍物17m以上 9. 与回声有关的计算:s= 10. 松软多孔,粗糙的物体对声音的吸收能力强,表面光滑,坚硬的物体对声音的吸收能力弱 11. 听到声音的条件: ①有声源 ②有传播声音的介质 ③有良好的听觉系统 ④发声体的频率在20Hz-20000Hz之间 2.2声音的特性 1. 声音的高低叫音调,音调和发声体的频率有关,频率越高,音调越高,频率越低,音调越