内容正文:
点的存在性问题的解题步骤
· 教学目标
1. 掌握点的存在性问题的通用解法步骤
2. 掌握合适的方式表示线段的长度
3. 理解分类讨论的思想在图形动态分析中的体现
· 例题讲解
例1、
如图,在中,,,.点从点开始沿边向点以的速度移动,点从点开始沿边向点以的速度移动,如果、分别从、同时出发,设移动时间为.
(1)当时,求的面积;
(2)当为多少时,的面积是?
(3)当为多少时,与是相似三角形?
例2、
如图,在中,,点的坐标为,点是上一动点,连接,将绕点逆时针旋转得到线段,使点恰好落在上,则点的坐标为 .
例3、
已知平面直角坐标系中,为坐标原点,点坐标为,点坐标为,点是直线上的一个动点,若,则点的坐标为 .
例4、
如图,在第二象限内作射线,与轴的夹角为,在射线上取一点,过点作轴于点,在抛物线上取一点,在轴上取一点,使得以、、为顶点的三角形与全等,则符合条件的点的坐标是 .
· 课堂练习
1.
如图,点是双曲线上动点,在轴上取点,使得以、、 为顶点的三角形是含有角的直角三角形,则符合条件的点的坐标是 .
2.
如图,反比例函数的图象上有一点,连接,将线段绕点逆时针旋转得到线段.若点的横坐标为,点的纵坐标为,则关于的函数解析式为 .
3.
如图,一次函数的图象与坐标轴相交于点和点,与反比例函数相交于点.
(1)求出一次函数与反比例函数的解析式;
(2)若点是反比例函数图象上的一点,连接并延长,交轴正半轴于点,若时,求的面积.
· 课后作业
1.
如图,二次函数的图象与轴交于,,与轴交于点.若点,同时从点出发,都以每秒1个单位长度的速度分别沿,边运动,其中一点到达端点时,另一点也随之停止运动.
(1)求该二次函数的解析式及点的坐标;
(2)当点运动到点时,点停止运动,这时,在轴上是否存在点,使得以,,为顶点的三角形为等腰三角形?若存在,请直接写出点坐标;若不存在,请说明理由.
(3)当,运动到秒时,沿翻折,点恰好落在抛物线上点处,请判定此时四边形的形状,并求出点坐标.
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