4.1 交通运输与区域发展 教学设计 2022-2023学年高中地理湘教版（2019）必修二

第四章 区域发展战略 第一课时 交通运输方式和布局 教学设计 【教材分析】 本节是湘教版必修二第四章区域发展战略第一节，教材包括交通运输方式和布局、交通运输对区域发展的影响两部分内容，对下一节我国的发展战略有一定的铺垫作用。首先简洁阐述了交通运输的概念和意义，交通运输方式的特点以及如何选择合理的交通运输通过案例探究影响交通运输布局的因素。 【学情分析】 通过初中地理的学习和实际生活经验，学生对交通运输方式有基本认识，但对交通运输的认识只停留在不同交通运输方式和区域交通线路上，对于交通运输与区域发展的关系认识不足，同时，学生居住地多在乡镇，对高铁等运输方式的重要意义体会不深。可联系实际，将感性知识理性分析，选择附近案例，降低难度。 【教学目标】 1、掌握交通运输五种方式的优缺点。 2、理解交通线布局的影响因素。 3、学会通过交通运输方式的优缺点及货物的特点，选择合理的运输方式。 4、认识科技对人类发展的重要作用，激发学生刻苦学习，开拓创新的进取意识。 【教学重点、难点】 1、 重点：交通运输方式的选择；交通运输网布局的区位条件 2、难点：交通运输网布局的区位条件 【教学方法】案例分析法、自学讨论法、合作与探究 【教学过程】 一、引入新课 激趣导入：同学们，上课之前，我们一起来欣赏一下我们罗城2020年11月通车的融水到河池高速公路沿线的风景吧。看完这个视频，那大家知道为什么要修建这条高速公路吗、也就是影响这条高速公路布局的因素有哪些呢？这节课，我们一起来探讨这个问题。 2、 新课讲授 （一）交通运输概述 1、 定义：指利用各种交通运输工具，使旅客、货物沿着特定路线实现空间位移的过程 2、 作用：连接生产与消费、城市与乡村、各地区和各部门的重要纽带 3、 方式：古代：手提肩扛、牲畜驮运，北方以陆路运输为主，南方水运发达 现代：公路、铁路、水运、航空、管道等现代运输方式 4、现代交通运输的发展趋势：高速化、网络化、大型化、专业化 （教师）展示学生预习成果。 （二）五种交通运输方式及其特点 教师：刚刚我们已经知道了常见的几种交通运输方式，那他们各有什么优缺点呢？请大家从运距、运量、运输速度、运输成本等方面进行讨论分析。 方式 优点 缺点 铁路 运输 当代最重要的运输方式之一。　　　　大,　　　　　快,　　　　较低,受　　　　影响小,　　　　好  修筑铁路造价高、消费金属材料多、占地面积大,　　　　成本高  公路 运输 发展较快、应用最广、地位日趋重要的运输方式。　　　　、　　　　、　　　　方便、对各种自然条件适应性强  　　　小、　　　多、　　　高 较贵  水路 运输 　　　的运输方式。　　　　大、　　　　少、　　　　低  　　　　慢、　　　　差、受　　　　影响大  航空 运输 　　　　快、　　　　高,是　　　　的现代化运输方式  　　　　小、　　　　大、　　　　高且　　　　大,技术要求高  管道 运输 　　　　和　　　　合二为一的运输方式。管道运输　　　　大、　　　　小、　　　　高、　　　　强、管理方便  需铺设专门管道,　　　　大、　　　　差  （三）选择合适的交通运输方式 教师：我们刚刚了解到了不同交通运输方式的特点，随着社会的进步，人们有了越来越多的交通运输方式可以选择，逐步完善的交通运输网和交通运输方式的多样化，为人们提供了多种选择。然而，如何选择合适的运输方式呢？ 客运：人们旅行大多从所乘交通工具的运行速度、费用、安全性、舒适度等因素考虑，远距离选乘飞机或火车，近距离选乘汽车；为了欣赏沿河两岸的风景或海上的风光，有时也选乘轮船。 货运：根据货物的性质、重量、运输距离、时间效益等情况，选择适宜的运输方式。要本着“多、快、好、省”的原则。 教师：现在我们来做一个练习巩固一下交通运输方式的选择。请同学上来完成这个活动。 （四）影响交通布局的因素 教师：课件展示课本P92活动并提问： 请同学们利用三分钟时间，根据老师给出的两幅图，试从交通运输线的长度、密度等方面，分析我国东西部交通运输方式和布局差异的原因。 学生：讨论问题后展示结果 教师：点评与总结 教师：根据我们的讨论我们知道交通运输的布局是受多种因素影响的，影响因素主要有哪些，我们一起来探究： 自然因素： 1、地形：平原地区限制少，尽量少占耕地，处理好线路与农田水利设施、城镇发展的关系； 丘陵山地地区应尽量沿等高线修建，尽量避开地形复杂的地区，在陡坡上修成“之”字形弯曲或者开凿隧道 2、地质：避开断层地带和滑坡、泥石流多发区 3、水文：应避开沼泽地、尽量避免跨越河流，减少桥涵总长度，尽量避开冻土区 4、气候：工程设计时，应特别注意沿线的暴雨、大风等天气出现的强度以及概率以及积雪的深度等，桥涵孔径的大小，路基的高低