8.2 我与集体共成长 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

8.2 我与集体共成长 1.政治认同：树立关心集体，热爱集体、融入集体的情感； 2.道德修养：增强集体意识，在共同愿景的引领下，能够推动一个集体健康发展； 3.健全人格：学习合作，正确处理集体中的人际关系，树立团队意识； 4.责任意识：关心集体、社会和国家，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神。 核心素养： 北京冬奥会的动人瞬间，你还记得吗？赛场内，这些永不言弃的拼搏瞬间，赛场外，那些无关胜负的感动瞬间，更快、更高、更强、更团结，我们共同的故事，仍在继续， 每一个集体建设有赖于每个成员的自觉意识和自主行动自主建设、自我管理。 在共建中尽责 4 因为少了一颗钉，一块马掌失去了；因为少了一块马掌，一匹好马失去了；因为少了一匹好马，一个骑手丧失了；因为少了一个骑手，整个战斗失败了；因为战斗失败了，整个王国丧失了。都因为少了马掌、马钉，一切事情都变了。 这告诉我们什么道理？ 回顾我们班级发展过程的点滴！ 军训 学习生活 值日卫生 运动会 班级合唱 其他活动 ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 1.怎样建设美好集体？ 天鹅、虾和梭子鱼 思考：1、这一车货物能被他们拉走吗？ 2、寓言故事给我们的新集体建设有什么启示？ ②要共同确定愿景和目标。让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 同学甲：我选小伟当班长。,因为他刚刚送给我一个礼物,让我关照一下，不选他不够意思。 同学乙：我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。 同学丙：学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。 同学丁：我选大帆。他跟我说，只要选他,他就会“罩”着我。 探究与分享： （1）如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响?你希望四人中谁当选班长? （2）你认为选班长的重要标准是什么? 能起榜样 作用 组织 能力有责任心 坚持原则公平公正 乐于服务 班干部的标准 ③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 小东被选为班长后，组织同学们分组讨论了班规，制定了班规。在班规的规范下，同学们逐渐学会了自我约束与自我管理，在良好的纪律保证下，该班的学习成绩名列前茅。在浓浓爱意成长起来的班级充满了关怀与友爱的氛围。初一学年结束时，该班级被评为先进班集体。 思考：在民主制定规则和自觉遵守规则的过程中，需要我们发扬什么精神？ 需要我们的“自治”精神 学生自治，不是自由行动，乃是共同治理； 不是打消规则，乃是大家立法守法； 不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。 一、在共建中尽责-------共谋成长 ④民主制定规则需要我们的“自治”精神。每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 ⑤共同创造良好的集体氛围。 一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围，积极的精神面貌，离不开每个人的努力。 ②共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。（P77） ③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体，有责任心的组织领导者。（P78） ④发扬“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。（P79） ⑤共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。（P79） ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 1、如何在共建中尽责？/如何建设美好的集体？ 13 在担当中成长 各尽其责，各尽其职 2.在集体生活中为什么要积极承担责任？（意义） 笔记2 ①集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事物需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。 这是班级的荣誉，要学会珍惜。 我们班是最棒的，希望越来越好！ 作为体育委员，在这次运动会中我明白了责任的意义。 这次我们班的好成绩不是一个人的功劳，有运动员的努力拼搏，也有啦啦队的热情加油，也离不开同学们的后勤保障...... 刚刚结束运动会，七年级五班取得了团体总分第一名的好成绩，班主任让大家对此次运动会做个自我总结。 如果你是班主任，听了同学们的回答，你会如何总结呢？ ②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。P80 17 2、怎样在担当中成长？ ③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者