24风娃娃（课件）二年级上册语文统编版

打招呼 解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。 答案：风 猜一猜 1、认识“抽、续”等11个生字，会写8个字； 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气； 3、懂得“做好事要看是不是真的对别人有用”的道理。 3 我会认 zhù shǐ huā jìn 助 使 lā biǎo 哗 拉 劲 表 shì 示 摇 yáo 翻 栽 fān zāi 自读提示： 1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.想一想：课文写了什么？ 第一部分（第1 自然段）风妈妈的嘱托。写风妈妈让风娃娃去帮人们做事。 第二部分（第2-4 自然段）做好事。写风娃娃做的好事以及他总结出的经验。 第三部分（第5-7 自然段）好心办了坏事。写风娃娃好心做了坏事，被人们责怪，感到很委屈。 交流分段情况 1、课文哪几个自然读内容让风娃娃感到高兴，哪几个自然段让风娃娃感到很伤心，自读课文。 2、风娃娃是因为做了好事而高兴，他究竟做了哪些好事呢？请同学们读2、3自然读后说说。 3、风娃娃因做了错事而伤心，他究竟做了哪些错事呢？ 7 风娃娃到什么地方为人们做事？他为人们做了哪些事？读读课文，用______划出来。 8 风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做很多事情。” 请自己读读第一段，找找答案 风娃娃长大了。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做许多事。” 吹大风车 吹帆船 吹风筝 吹衣服、小树 风娃娃去了哪里，看到什么? 怎么做? 结果怎样? 我会学！ 吹大风车：第2自然段 风娃娃看见了什么？ 他怎么做的？ 结果如何？ “——” “~~~~” 圈出动词 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。 “断断续续地流”是 什么样子的呢？谁能用杯子 里的水给大家表演一下呢？ 打招呼 风娃娃帮助风车抽水 风娃娃吹起船帆，让船行驶 风娃娃把风筝吹跑了。吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树。 14 秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。 秧苗会对风娃娃说些什么呢？ 打招呼 风娃娃来到河边，看见 他们 着腰， 着汗， 着号子，船却走得很 。 弯 弯 许多纤夫正拉着一艘船。 流 喊 慢 流 喊 慢 那里有几个孩子正在放风筝。 风娃娃看见了， 赶紧过去使劲吹风。 风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头…… 风娃娃帮助风车抽水 风娃娃吹起船帆，让船行驶 18 风娃娃把风筝吹跑了。吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树。 19 人们为什么要责怪风娃娃？ 风娃娃好心却办了坏事。 风娃娃做了两件好事后，是怎么想的？ 风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。 20 想一想课文写了什么？ 这篇课文描写了风娃娃既乖巧可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向我们介绍了风为人们带来的好处和坏处。 本课中的风娃娃既乖的可爱，又傻的可爱。他想为大家做好事，以为做好事很容易，只要有力气就行，结果把风筝吹跑，把人们晒的衣服吹跑了，还折断了新栽的小树。人们都责怪他，他还不知道为什么呢。所以啊，做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对他人有用。 课堂总结 22 $