16.大家一起来合作（课件）-统编版道德与法治一年级下册

道德与法治 一年级下册 我想和你们一起玩 请帮我一下吧 分享真快乐 大家一起来合作 第四单元 我们在一起 16.大家一起来合作 教学目标： 1.通过欣赏，引导学生感受歌曲活泼欢快的情绪，激发他们对舞蹈的兴趣。  2.根据音乐的节奏和旋律特点，创编韵律操，培养学生的创新能力。 教学重、难点： 1.感受歌曲动感的节奏和活泼欢快的情绪。  2.根据音乐的节奏和旋律特点，创编韵律操，表现音乐。 一、歌曲导入 同学们，老师为大家带来一首歌曲，下面我们一起来欣赏一下吧。 ADD YOUR TITLE 一、歌曲导入 ADD YOUR TITLE 哪位同学知道，刚刚这首歌曲的演唱者是谁呢？ 孙悦 那这首歌曲的名字是什么呢？ ADD YOUR TITLE 大家一起来 ADD YOUR TITLE 二、歌曲欣赏 听完刚才这首歌，你感受到了什么？ 这首歌曲活泼欢快，是一首家喻户晓的歌曲 ADD YOUR TITLE 二、歌曲欣赏 让我们再听一遍，试着看看你能将这首歌曲分成几个部分?每个部分的旋律、节奏有何特点?有没有相同的部分?并为歌曲旋律排序。 这首歌曲分成三个部分，第一部分的旋律优美、运用了切分节奏。第二部分旋律跳跃、节奏紧凑。第一部分和第三部分相同。 ADD YOUR TITLE 三、跟学歌曲，抒发情感 请同学们跟着老师学唱这首歌曲，并且尝试根据歌曲内容、节奏分组自编动作 ADD YOUR TITLE 三、跟学歌曲，抒发情感 (1)在创编动作时，要符合歌曲的特点，既要有轻快活泼的动作，也要有优美的动作。但主题动作不宜过多，可以每一个乐句编一个动作，重复的部分，可以编一样或稍加变化的动作。  (2)课本中的插图可供大家参考，可以学一学，队形要有简单变化，在结束时建议可以摆一个造型。 ADD YOUR TITLE 四、成果展示 小组展示 ADD YOUR TITLE 五、创意评选 最佳创意奖 最佳表演奖 ADD YOUR TITLE 谢谢大家 Lavf58.20.100 $