内容正文:
相似三角形模型
· 教学目标
1. 掌握相似三角形的模型
2. 掌握用份数的方法运用比
3. 构造相似三角形的方法
4. 理解三角函数在函数题型中的体现
· 例题讲解
例1、 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D为AC的中点,E为AB上一点,ED,BC的延长线交于点F,∠F=30°,ED=2,DF=6,BE=2,则BC的长为 .
例2、 如图,点E是▱ABCD的边BA延长线上的一点,联结CE交AD于F,交对角线BD于G,若DF=2AF,那么EF:FG:GC= .
例3、 如图,矩形DEFG的边EF在△ABC的边BC上,顶点D、G分别在边AB、AC上,已知△ABC的边BC长60厘米,高AH为40厘米,如果DE=2DG,那么DG= 厘米.
例4、 如图,点A、B、C、D在⊙O上,AD是⊙O的直径,且AD=3,若∠ABC=∠CAD,BC交AD于点E,则CE•BC为 .
· 课堂练习
1. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D为AB上一点,将△CBD沿CD翻折,使点B落在AC边上的点E处.过点E作EF⊥AB,垂足为F,若AF=4FD,EF=t,用含t的式子表示AE的长为 .
2. 如图,在边长为4的正方形ABCD中,E,F分别为边AB,AD的中点,BF与EC,ED分别交于点G,H,则GH的长为 .
3. 如图,在△ABC中,AD是BC上的高,且BC=6,AD=4,矩形EFGH的顶点F、G在边BC上,顶点E、H分别在边AB、AC上,设EF=x(0<x<4),矩形EFGH的面积为y,那么y关于x的函数解析式为 .
4. 如图,四边形ABCD内接于⊙O,延长AD交BC延长线于点E.延长BA交CD延长线于点F.连接EF,BD.若点A、C分别为BF、BE的中点,且BD=2.则EF= .
· 课堂测试
1. 如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,若点E是边CD的中点,连接AE,过点B作BF⊥AE于点F,则BF的长为 .
2. 如图,在矩形ABCD中,E,F分别为边AB,AD的中点,BF与EC、ED分别交于点M,N.已知AB=4,BC=6,则MN的长为 .
3. 如图,在三角形ABC中,四边形DFEM为矩形,作AN∥CB交FD的延长线于N点.若CB=12,FN=8,则矩形DFEM面积的最大值为 .
图1 图2 图3
4. 如图,已知AB=AC=DE,D为BC延长线上一点,过D作DE⊥BA于E交AC于F,若AB=m,AF=n,则AE+EF= (用含m,n的式子表示).
5. 如图,正方形OPQR内接于△ABC,已知△AOR,△BOP,△CRQ的面积分别为S1=1,S2=3,S3=1,那么正方形OPQR的边长= .
6. 如图,AB、AC分别为⊙O内接正三边形和正四边形的边,OC与AB交于点D,若BD=2,则图中阴影部分的面积为 .
图4 图5 图6
· 课后作业
1. 如图,矩形ABCD中,AB=2,E为CD的中点,连接AE、BD交于点P,过点P作PQ⊥BC于点Q,则PQ= .
2. 如图,△ABB1,△A1B1B2,△A2B2B3是全等的等边三角形,点B,B1,B2,B3在同一条直线上,连接A2B交AB1于点P,交A1B1于点Q,则PB1:QB1的值为 .
3. 如图,正方形ABCD的边长为2,BE平分∠DBC交CD于点E,将△BCE绕点C顺时针旋转90°得到△DCF,延长BE交DF于G,则BF的长为 .
4. 如图,四边形ABCD中,AC平分∠BAD,CD⊥AD,点E为AB的中点,DE交AC于点F.若AB,AC,BC=1,则AF的长为 .
5. 如图,点D是等边△ABC边BC上一点,将等边△ABC折叠,使点A与点D重合,折痕为EF(点E在边AB上).
(1)当点D为BC的中点时,AE:EB= ;
(2)当点D为BC的三等分点时,AE:EB= .
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