内容正文:
一线三等角模型
· 教学目标
1. 理解一线三等角模型中的相等关系的证明
2. 掌握一线三等角模型的构造
3. 掌握一线三等角模型的计算
· 例题讲解
例1、
如图,小杰同学跳起来把一个排球打在离他2米(即米)远的地上,排球反弹碰到墙上,如果他跳起击球时的高度是1.8米(即米),排球落地点离墙的距离是6米(即米),假设排球一直沿直线运动,那么排球能碰到墙面离地的高度的长是 米.
例2、
在矩形中,,,点是上一动点,连接,,将和分别沿、折叠到△和△的位置,若折叠后与恰好在同一条直线上,如图,则的长是
A.2 B.8 C.4或6 D.2或8
例3、
如图,是等边边上的一点,且,现将折叠,使点与重合,折痕为,点,分别在和上,则CE:CF=___________
例4、 如图,将一个含有45°角的三角板放在平面直角坐标系中,使其顶点C,B分别在x轴、y轴上,若点A的坐标为(﹣3,1),则点B的坐标为( )
A. (﹣1,2) B.(0,3)
C.(0,2) D.(2,0)
· 课堂练习
1.
如图,在矩形中,为边上一点,将沿直线翻折,使得点的对应点落在边上.若,,则的长度是
A.
B.
B.
C. D.1
2. 如图,在矩形中,,在上取一点,连接、,将沿翻折,使点落在处,线段交于点,将沿翻折,使点的对应点落在线段上,若点恰好为的中点,则线段的长为
A.
B. C. D.
3. 如图,把等边沿着折叠,使点恰好落在边上的点处,且,若,则 .
A.8 B.
C. D.10
4. 如图,三角形ABC和ABD都是等腰直角三角形,若A(﹣3,2)、B(2,1)试求出D、C坐标.
· 课堂测试
1.
如图,折叠矩形的一边,使点落在边的点处,已知折痕,且,那么矩形的周长为
A.18 B.25 C.32 D.36
2.
如图,在矩形中,,,点在边上,且.连接,将沿折叠,点的对应点恰好落在边上,则
A.
B. C. D.5
3. 如图,有一张矩形纸片,,,点在这张矩形纸片的边上,将纸片折叠,使落在射线上,折痕为,点,分别落在点,处,若,则的长为
A. B.3 C. D.
4. 将正方形折叠,使顶点与边上的点重合,折痕交于,交于,边折叠后与边交于点(如图).如果,则
A.
B.
C. D.
5. 如图坐标系中,,,,,将沿直线折叠,使点恰好落在线段上的点处,若,则的值是
A.
B. C. D.
· 课后作业
1.
如图,已知矩形纸片,,,点在边上,将沿折叠,点落在点处,、分别交于点、,且,则的长为
A. B. C. D.
2. 如图,AB=3,BD⊥AB,AC⊥AB,且AC=1.点E是线段AB上一动点,过点E作CE的垂线,交射线BD于点F,则BF的长的最大值是 .
3.
已知等腰直角,,把沿折叠,点刚好落在的中点处,求折痕.
A. B.
C. D.
4.
在平面直角坐标系中,将一块含有角的直角三角板如图放置,直角顶点的坐标为,顶点的坐标,顶点恰好落在第一象限的双曲线上,现将直角三角板沿轴正方向平移,当顶点恰好落在该双曲线上时停止运动,则此时点的对应点的坐标为
A., B.
C., D.
2
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