第三单元课外古诗词诵读《送杜少府之任蜀州》教学设计 2022—2023学年统编版语文八年级下册

课外古诗(一)之《送杜少府之任蜀州》 教学目标 1、朗读诗歌,领略律诗韵律之美。 2、品味诗歌的语言,体会诗歌的意境 3、学习诗人豁达的心胸和对友情的珍惜。 4、准确背诵、默写全诗。 教学重难点 ●重点: 1、能准确背诵、默写全诗。 2、品味诗歌的语言,体会诗歌的意境 ●难点:学习诗人豁达的心胸和对友情的珍惜。 教学方法 诵读法、自主、合作、探究法 教具准备 多媒体教学课件、名家视频朗读 教学时间:一课时 教学设计: [预习导学] 1、上网或查资料了解王勃 王勃(约650-675),字子安,绛州龙门(今山西河律县)人,唐代著名诗人。与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。六岁便善诗文,人称神童。唐高宗上元三年(676年)八月,自交趾探望父亲返回时,不幸渡海溺水,惊悸而死,时年26岁。曾游览南昌有名的胜地滕王阁,写下了震撼古今的名篇《秋日登洪府滕王阁饯别序》(简称《滕王阁序》),王勃在诗歌体裁上擅长五律和五绝,代表作品有《送杜少府之任蜀州》等。 2、上网或查资料了解背景资料 这首诗约作于乾封元年至总章元年(666~668),此时作者正在京城长安沛王府任修撰之职,豪气满怀、积极向上、努力求仕是王勃此时的思想核心。杜少府是王勃的好友,姓名不详。少府,是当时对县尉的通称。此时,这位姓杜的少府将到蜀州去上任,王勃设宴为他送行,临别时赠送给他这首送别诗。蜀州,在现今四川省,州府在崇庆县。两人一起走出了长安城,来到分手的地点,心中有话,但却相对无言,只好观看四周的景致,以克制自己的离情别绪。 3、自读课文。 [课堂学习] 一、导入新课 有人说离别是独在异乡为异客,愁损辞乡去国人的绵绵情怀; 有人说离别是十年生死两茫茫,千里孤坟无处话凄凉的哀哀回忆; 还有人说离别是别时