2 找春天 课件 -2022-2023学年语文二年级下册(统编版)

2 找春天 走近作者 经绍珍，江苏省作协会员。 主要作品：《种子娃娃》《找春天》《画月亮》《狐狸追公鸡》等。 春 天 早开的野花一朵、 两朵，那是春天 的眼睛吧？ 本课你总结了哪些记生字的好方法？ 分享交流 袄 羞 姑 嫩 符 杜 鹃 脱 寻 遮 掩 探 解 触 春天 姑娘 野花 柳枝 桃花 捉蝴蝶 遮掩 探头 害羞 嫩芽 姑娘 脱掉 棉袄 杜鹃 音符 解冻 触摸 脱掉棉袄 冲出家门 奔向田野 寻找春天 害羞 姑娘 嫩芽 音符 解冻 杜鹃 探出头 遮遮掩掩 躲躲藏藏 叮叮咚咚 冲 寻 我会写 姑 娘 我会写 春天来了！春天来了！ 　　我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 　　春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。 　　小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 　　早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 　　树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 　　解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？ 　　春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 读 春 天 有感情地朗读课文,你能用一句话说说课文写了什么内容吗？ 孩子们找春天。 整体感知 学习第一、二自然段 春天来了！春天来了！ 　　我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 你从这些句子读出了什么？ 春天来了！春天来了！ “我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的？ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 春天来了！春天来了！ 　　我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 哪些词语可以体会到孩子们寻找春天的高兴、兴奋、着急？ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 探 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 吐 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 一朵两朵 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 叮叮咚咚 春雷 春雨 春燕 轰轰隆隆 哗哗啦啦 叽叽喳喳 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？ 春天在 树枝上 风筝尾巴上 喜鹊、杜鹃嘴里 桃花、杏花枝头 笑 叫 荡秋千 摇啊摇 我 会 连 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 你会填吗？ 春天来了！我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）到 了她，我们（ ）到了她。她在（ ）上荡秋千；在( )上摇 哇摇；她在（ ）、（ ）嘴里叫，在（ ）、（ ）枝头 笑…… 看 听 闻 触 柳枝上 喜鹊 杜鹃 桃花 杏花 风筝尾巴 出门找春天 小草 眉毛 野花 眼睛 嫩芽 音符 溪水声 琴声 看 听 闻 触 结构梳理 找春天 春天的样子 找到了春天 热爱春天 根据课文内容选一选：（   ）。 我们几个孩子    掉棉袄，    出家门，    向田野，去寻找春天。 A脱  冲  奔 B扔  走  冲 C脱  奔  冲 下列说法正确的一项是（   ）。 A《找春天》描写了孩子们在教室里找春天的景色。 B《找春天》描写的是夏天的景色。 C《找春天》描写是春天的景色，主要写了树木、小草、桃花…… 春天像个（   ），遮遮掩掩，躲躲藏藏。 A．淘气的娃娃 B．热情的小伙子 C．害羞的小姑娘 　 实践作业： “我眼中的春天”，任选其一。 读春天：选择文中自己喜欢的部分读出春天的美。 说春天：结合生活实践描绘自己看到的春天。 写春天：写出自己在春天里的发现。 画春天：把看到的、想到的春天画出来。 演春天：唱唱春天的歌、跳跳春天的舞。 我们要保护环境，保护生态平衡，使我们的家园到处都是春天。 三、古诗积累。 早春呈水部张十八员外 ［唐］韩愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。 杨柳绿千里,春风暖万家