4.4运用循环结构描述问题求解过程　第2课时　　课件　2022—2023学年高中信息技术粤教版（2019）必修1

第四章 程序设计基础 4.4 运用循环结构描述问题的求解过程 （2课时） 粤版高中信息技术 《数据与计算》 一 、本章情况 学习目标 （1）理解Python程序设计语言的基本知识； （2）体验程序设计的基本流程，掌握程序调试与运行的方法； （3）能编写Python程序实现简单的算法； （4）理解顺序结构、选择结构、循环结构以及在解决实际问题中的应用。 4.1程序设计语言的基础知识 4.2运用顺序结构描述问题求解过程 4.3运用选择结构描述问题求解过程 4.4运用循环结构描述问题求解过程 教学内容 　　粤版高中信息技术《数据与计算》 http://www.gjs.cn 二、项目指导 交流分享 依据自己小组项目实施的实际情况，对于项目实施过程的进度、亮点、困难予以分享，交流。 特别是对于不同的项目主题选择的顺序结构、选择结构的代码实现部分 比如：身体质量指数BMI检测 多选择的应用 　　粤版高中信息技术《数据与计算》 http://www.gjs.cn 三、学习新知 for循环 for循环依次把列表中的每个元素逐个迭代出来赋值给循环变量，for语句实现循环结构： 语句组严格遵循相同的缩进。 代码实践 列表存放 多个数据 比较两个print（）语句 有无缩进的区别 　　粤版高中信息技术《数据与计算》 http://www.gjs.cn 三、学习新知 列表表达 for循环语句中列表的表达方式： 1、直接罗列的方法 for x in [1,2,3,4,5] : print(x) 2、先定义后使用的方式 values =[1,2,3,4,5] for x in values: print(x) range()函数 3、使用range()函数 　　粤版高中信息技术《数据与计算》 http://www.gjs.cn 三、学习新知 任务实践 体验for语句中不同的列表表达方式，特别是range（）函数的不同用法。 学生录入代码，执行程序，体会不同的列表表达方式，最后的输出结果一致。 修改部分代码，重新运行，感受range（）函数的使用规则。 修改range（）参数 　　粤版高中信息技术《数据与计算》 http://www.gjs.cn 三、学习新知 探究活动 列表[3,5,8,9,6]中数据累加和 100以内的自然数和 　　粤版高中信息技术《数据与计算》 http://www.gjs.cn 三、学习新知 while循环 while循环是当型循环，只要条件满足，就不断循环；否则，退出循环。 语法格式： while (表达式)： 语句组 语句组严格遵循相同的缩进。 　　粤版高中信息技术《数据与计算》 http://www.gjs.cn 三、学习新知 探究活动 问题1：100以内的自然数和。 可以对比for循环 　　粤版高中信息技术《数据与计算》 http://www.gjs.cn 三、学习新知 探究活动 问题2：100以内自然数所有9的倍数。 输出结尾不换行 　　粤版高中信息技术《数据与计算》 http://www.gjs.cn 三、学习新知 循环嵌套 单独的for或while不能解决复杂的问题，有时需要多重循环，即循环嵌套。 试一试： for i in range(1,10): for j in range(1,i+1): print(j,end=" ") print(" 第",i,"轮外循环") 内外循环体 　　粤版高中信息技术《数据与计算》 http://www.gjs.cn 三、学习新知 探究任务 修改刚才的代码，利用循环嵌套实现九九乘法表。 for i in range(1,10): for j in range(1,i+1): print(j,"x",i,"=",i*j,sep="",end=" ") print( ) 实现换行 　　粤版高中信息技术《数据与计算》 http://www.gjs.cn 三、学习新知 循环控制 break语句：跳出当前循环体。continue语句：跳出本轮循环接下来的语句，继续下一轮循环。 试一试： 运行右边的程序，比较输出结果，体会break与continue的区别。 跳出当前 跳出本轮 　　粤版高中信息技术《数据与计算》 http://www.gjs.cn 三、学习新知 函数定义 试一试：圆的面积函数 def Scircle(x): s=3.14*x**2 return s   print(Scircle(10),Scircle(100)) 　　粤版高中信息技术《数据与计算》 http://www.gjs.cn 四、项目实施 各小组根据项目选题及拟定的项目方案，结