8 彩色的梦 课件-2022-2023学年语文二年级下册（统编版）

8 彩色的梦 我头上居然长出木瓜树啦！ 高洪波，内蒙古自治区开鲁县人。 主要作品：《杨树之歌》《在黔灵山上》《草叶上的歌》等。 作者简介： 状元成才路 状元成才路 囱 般 精 叮 咛 hé píng cōng bān jīng 认识生字 liáo yù dīng níng 0 盒 聊 坪 郁 5 拉手 彩色 苹果 精灵 森林 美梦 机灵 叮咛 烟囱 葱郁 草坪 聊天 铅笔盒 摘苹果 一、复习导入 1．摘苹果游戏识字。（精彩、彩色、机灵、精巧、苹果、森林、结局） 2．同学们，我们继续学习《彩色的梦》，一起探索奇幻梦境吧！ 6 梦 彩 森 拉 苹 结 般 精 灵 0 7 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬， 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝—得—透—明！ 在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳， 又大——又红！ 我的彩色铅笔， 是大森林的精灵。 我的彩色梦境， 有水果香，有季节风， 还有紫葡萄的叮咛， 在溪水里流动…… 8 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝 得 透 明！ 破折号表示声音的延长。表示天空非常蓝。 脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝 得 透 明！ 排比 （大块的）草坪 （ ）的野花 （ ）的天空 （ ）的田野，（ ）了； （ ）的枫叶，（ ）了； （ ）的葡萄，（ ）了； （ 大块 ）的田野，（ 黄）了； （ 大片 ）的枫叶，（ 红 ）了； （ 大串 ）的葡萄，（ 紫 ）了； （ 大块 ）的田野，（ 黄）了； （ 大片 ）的枫叶，（ 红 ）了； （ 大串 ）的葡萄，（ 紫 ）了， 脚尖滑过的地方， 紫——得——发——亮！ 在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳，又大——又红！ 在葱郁的森林里, 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 小鸟的歌声真好听，雪松们高兴地鼓掌了，请读出快乐的的感觉！ 小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳, 又大—又红！ 在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 在葱郁的森林里， 有很多雪松， 还有很多小鸟在叫。 3．学习第三小节。 （1）课件出示课文： 在葱郁的森林里， 雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳， 又大——又红！ （2）全班齐读。 18 在葱郁的森林里, 雪松们 着手， 小鸟 歌声。 小屋的烟囱上， 一个苹果般的太阳, 又大——又红! 拉 请 留下 结 ↗ 在清澈的池塘里， _____们__________， 请______留下______。 ______的______上， ______________的__________。 ____——____！ 葱郁的森林 “我”的梦境里，有（ ）的（ ）。 在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳， 又大 又红！ 脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝 得 透 明！ 仿照二、三小节，写一写。 22 在丰收的果园里， 饱满的葡萄，紫了； 娇羞的樱桃，红了； 满树的橙子，黄了； 黄——得——发——亮！ 在美丽的公园里， 在春天的山坡上， 23 果园里，果子都熟了。 24 在丰收的果园里， 饱满的葡萄，紫了； 娇羞的樱桃，红了； 满树的橙子，黄了； 黄 得 发 亮！ 25 哇，我们的诗人真了不起，用彩色铅笔画出了这些多姿多彩的梦，那么我现在问问你们，你们知道这个彩色铅笔是什么吗？ 边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自己的话说一说。 蓝蓝的天空，绿绿的草地，红红的花儿，小鸟在葱郁的森林里唱着欢乐的歌。红苹果一样的太阳照耀着小屋和森林。彩色的梦里有飘香的水果，有四季的风儿吹过，有紫色的葡萄，有流动的小溪…… ● 这首儿童诗结构简单，意境优美，内容贴近我们生活又有奇特的想象，将我们带进一个无限遐想的世界，又激发了我们对美好生活的热爱和学习的热情。 课堂小结 小