第七单元-2022-2023学年四年级语文下册课内外阅读理解（统编版）

第七单元 课内阅读＋类文阅读 第22课《古诗三首》 【课内阅读】 （一）芙蓉楼送辛渐 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相间， 一片冰心在玉壶。 1.这首诗的作者是_____代诗人_____，诗人通过送别( )时的自白，表明了不向_______________________低头，要永葆__________________。 2.首句中“_________”点明了诗人送别辛渐的季节是在__________________。 3.请说说第二句中“孤”字好在何处:___________________________________。 4.“_____________________”这句诗是这首诗的诗眼。 5.说说“洛阳亲友如相问”最有可能问的是什么。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 6.你还知道哪些送别诗？请默写一首。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ （二）墨梅 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 1.梅花是坚贞高洁的象征，古人赞美梅花的诗有很多，我知道《墨梅》是_______代诗人兼画家_________所作。 2.《墨梅》中，直接描写墨梅的两句诗是:_________________，_________________；赞美梅花品德的两句诗是:____________________，_________________。“朵朵花开淡墨痕”写出了墨梅的______________，诗句意思是________________________________________________________。“只留清气满乾坤”写出了墨梅的的______________，诗句意思_____________ ______________________________________________________________。 3.这首诗运用了____________的写法，通过写墨梅____________的特点，表现了作者____________的高尚情操。 【对比阅读】 塞下曲(其二) 林暗草惊风①，将军夜引弓②。 平明寻白羽③，没④在石棱⑤中。 塞下曲(其三) 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 【注释】①惊风:突然被风吹动。②引弓:拉弓。③白羽:白色羽毛，这里指白羽箭。④没(mò)：陷入。⑤石棱(léng):石头的突起部分。 1.这两首诗的作者是_______代诗人___________，这两首诗从题材分，应属于___________。 2.《塞下曲》(其二)中描写的将军在“草惊风”的紧张气氛下，做出的反应是_______________________；《塞下 曲》(其三)中描写的将军在“单于夜遁逃”的紧张气氛下，做出的决定是_______________________。从他们的反应中可以看出，这两位将军有_________________的特点。 3.《塞下曲》(其三)中“_________”字写出了戍边将士的果敢与勇猛;“_________”字写出了环境的恶劣。两者相衬，表现了__________________的精神。 4.试着通过自己的理解将《塞下曲》(其三)描述的情景写下来。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5.我知道的边塞诗句还有: ______________________________________________________________ 第23课《黄继光》 【课内阅读】 天快亮了，规定的时间马上到了。指导员正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向(喷射  喷吐)着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 “冲啊！为黄继光报仇！”喊声(惊天动地  震天动地)。战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消