培优专题一 磁与磁场-2022-2023学年八年级下册科学尖子生期末培优专题复习（浙教版）

培优专题一 磁与磁场 1．下图中磁感线的方向和磁铁的N、S极是根据小磁针静止时N极所指的方向画出的，其中正确的是 A． B． C． D． 2．小明用水平放置的一根条形磁铁针的一端恰好吸起一根小铁钉。如图所示，若他用一根同样的条形磁铁的S极与原来的磁铁N极靠近至合并时，最有可能看到的现象是（          ） A．铁钉的尖端被吸向右端磁铁 B．铁钉将落下 C．铁钉的尖端被吸向左端磁铁 D．铁钉被吸得更牢 3．已知磁铁距离铁块越近，磁铁对铁块的吸引力就越大。当磁铁慢慢靠近铁块到某一位置时，铁块被磁铁吸引过去。下图甲、乙、丙分别表示铁块被吸引离开桌面瞬间、在空中和被吸住在磁铁下方三个情景。铁块的重力为G，三种情景时磁铁对铁块的吸引力分别为F甲、F乙、F丙。则关于力的大小的分析，正确的是（    ） A．F甲=F乙=F丙=G B．F甲=F丙=G，F乙＞G C．F甲=F乙=G，F丙＞G D．F丙＞F乙＞F甲＞G 4．地球是一个巨大的磁体。关于地磁场，下列说法正确的是（    ） A．地磁南极和地理北极是完全重合的 B．某地的地磁场方向就是该处小磁针的N极所指方向 C．在地球上赤道附近磁性是最强的 D．地磁场和磁感线都是真实存在，可以看见的 5．关于磁场和磁感线，下列说法正确的是（　　） A．磁感线是磁场中实际存在的曲线 B．指南针指南北是因为地球周围存在磁场 C．地磁场的南极在地理的南极附近 D．蹄形磁铁的磁感线是从南极出来指向北极 6．如图所示，一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极，下列图象表示沿磁铁表面从O点经a点移动到b点的过程中磁性强弱变化情况，其中正确的是（　　）   A． B． C． D． 7．如图所示，磁体吸引住两根大头针的一端，那么两根大头针的另一端将会（    ） A．互相吸引，如图甲所示 B．互相排斥，如图乙所示 C．既不吸引，也不排斥，如图丙所示 D．有可能互相吸引，有可能互相排斥 8．如图所示，粗糙的水平桌面上有两块相同的条形磁体甲和乙，它们之间有相互作用力且保持静止。对图示甲、乙两块条形磁体受到摩擦力的方向分析正确的是（　　） A．甲一定水平向左，乙一定水平向右 B．甲水平向右，乙无法确定 C．甲水平向左，乙无法确定 D．甲、乙均无法确定 9．如图是“追风者”磁悬浮列车悬浮原理的示意图。该列车通过磁体之间的相互作用，悬浮在轨道上方，以提高运行速度，这里的相互作用是指（    ） A．异名磁极相互吸引 B．同名磁极相互吸引 C．异名磁极相互排斥 D．同名磁极相互排斥 10．如图所示，条形磁铁放在粗糙程度相同的水平桌面上静止后，闭合开关 S，滑片 P向下移动。下列说法正确的是 (   ) A．通电螺线管的右端为S极 B．条形磁铁所受摩擦力向左 C．滑片P向下移动过程中，条形磁铁可能向右运动 D．断开开关，条形磁铁所受摩擦力向右 11．磁现象普遍存在，请回答下列问题。 （1）地磁北极在地理___________极附近。鸽子是靠地磁场辨别方向的，将一块小磁体绑在鸽子的翼下，鸽子___________（选填“会”或“不会”）迷失方向。 （2）如图，在铁屑盒上方适当位置固定一根铁棒，观察到铁屑没有被吸引上来，说明铁棒___________磁性。将一根条形磁铁从上方靠近铁棒，观察到铁棒把铁屑吸引上来，这种得到磁性的过程叫做___________。 12．如图是司南静止时的图片，则“柢部”指向的大致方位是（    ） A．东 B．南 C．西 D．北 13．若把地磁场假想成是由地球内部一块大条形磁铁产生的，下图的四个示意图中，能合理描述地球这块大条形磁铁的是（    ） A． B． C． D． 14．磁体通过磁场发生相互作用，如图所示甲、乙、丙为条形磁体，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线。则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是（    ） A．N、S、N、N B．S、N、S、S C．N、N、S、N D．S、S、N、N 15．某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想： 猜想1：磁极呈横向分布(例如图甲，左侧为N极，右侧为S极)； 猜想2：磁极呈轴向分布(例如图乙，上面为N极，下面为S极)； 猜想3：磁极呈上中下分布(例如图丙，上、下面为N极，中部为S极)。 （1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的。你认为他们判断的依据是________。 （2）为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来(如图丁所示)，结果观察到磁体在任意位置都能保持静止。这说明猜想________是错误的。 （3）为了验证剩下的一个猜想是否正确，环形磁体可以________悬挂起来，如果出现的现象是____