内容正文:
第2讲 细胞中的无机物、糖类和脂质
生物一轮复习精讲精练课件
2024年人教版(全国通用)
核心素养
生命观念 建立水和无机盐的存在形式与功能相适应,糖类与脂质的结构与其具有的功能相适应的观点
科学思维 分析细胞中的元素和化合物,培养图表信息的图文转换能力和判断能力
科学探究 探究植物生长必需无机盐的作用,检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质
01
02
03
04
细胞中的元素和化合物、无机物
糖类和脂质的种类和作用
实验:检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
重温真题,经典再现
考点
细胞中的元素和化合物、无机物
1
命题·规律探究
考点·自主梳理
4
1.细胞中的元素
(1)元素的来源、分类和存在形式
C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu
化合物
考点梳理与疑难突破
(2)生物界和非生物界在元素种类和含量上的关系
统一
差异
原因分析:生物体有选择地从无机自然界获取各种物质来
组成自身。
可利用谐音来记忆
(1)微量元素:
(2)大量元素:洋人探亲,单留盖美家,即O(洋)、P(人)、C(探)、H(亲)、N(单)、S(留)、Ca(盖)、Mg(美)、K(家)。
2.细胞中的化合物
特殊化合物的组成元素
Mg
Fe、S
P
I
3. 细胞中的水
(1)、水的含量及特点
①水是活细胞中含量_______的化合物。
②不同生物体内的含水量差异很大,如水生生物含水量_____(填“>”或“<”)陆生生物含水量。
最多
>
③同一生物体不同生长发育阶段含水量不同,如幼儿_____成年;幼嫩部分_____(填“>”或“<”)成熟部分。
④同一生物体的不同细胞中,含水量不同,如代谢旺盛的细胞_____(填“>”或“<” )代谢缓慢的细胞。
>
>
>
细胞结构
化学反应
液体环境
(2)、细胞中水的存在形式和功能
旺盛
差
弱
增强
(3)、自由水/结合水与代谢、抗逆性的关系
(4).衍射法归纳细胞中的水
2.细胞中的无机盐
1.含量:细胞中含量很少,仅占细胞鲜重的1%~1.5%。
2.无机盐的存在形式及功能
离子
复杂
化合物
生命
活动
主
动
(3)、常考无机盐功能归纳
(1)组成细胞的化学元素,在无机自然界中都能够找到( )
(2)细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要( )
(3)玉米和人体细胞干重中含量占前四的元素均是C、O、N、H( )
(4)梨的果实和叶片的细胞中化合物的种类和含量大体是相同的( )
(5)在沙漠植物仙人掌的活细胞中含量最多的化合物是蛋白质( )
(6)水在常温下能够维持液体状态是由于水分子之间的氢键不断地断裂,又不断地形成 ( )
(7)Mg2+参与构成叶绿体中的各种色素( )
(8)缺铁会导致血红素合成障碍,引起缺铁性贫血( )
(9)哺乳动物血液中钙离子含量太低,会出现抽搐症状( )
√
×
√
×
×
√
×
√
√
教材深挖拓展
1. 在光合作用中水能发挥哪些作用。(答出两点即可)
提示:参与光反应;作为良好溶剂;运输各种物质等。
2. 衰老细胞的含水量如何变化?成熟植物细胞的水主要存在于什么部位?唾液中的水属于体液吗?
提示:下降;液泡;不属于。
3. 对于患急性肠炎的病人,治疗时经常需要输入生理盐水,这是为什么?
提示:患急性肠胃炎的病人因腹泻而丢失水的同时也丢失了大量的无机盐,为了维持体内水盐平衡,需要补充生理盐水。
4. 为什么植物缺少N、Mg、P会影响植物的光合作用?
提示:N、Mg是组成叶绿素的成分;N、P是组成叶绿体类囊体膜和ATP的成分;N也是组成光合酶的成分,因此植物缺少N、Mg、P会影响植物的光合作用。
5. 验证某种矿质元素是否是植物生长的必需元素的实验方案
1)实验设计
①对照组
植物+含X完全培养液 <m></m> 正常生长。
②实验组
2)实验成功关键
①实验中应保证实验材料的统一性,即材料的种类、生长状况等相同。
②实验组加入X盐的目的是二次对照,使实验组前后形成对照,以增强说服力。
③该方案也可用于验证某种矿质元素的生理功能。
命题规律探究
考向一 细胞中元素的含量、种类及作用
1. [2023山东邹城月考]美国宇航局科学家在加利福尼亚州东部的莫诺湖里发现了一种被称作GFAJ-1的独特细菌,这种细菌能利用某剧毒化合物中的砷来代替磷元素构筑生命分子,进行一些关键的生化反应(在元素周期表中,砷排在磷下方,两者属于同族,化学性质相似)。根据上述材料进行预测,下列说法错误的是( )
A. GFAJ-1体内含量较多的六种元素可能是碳、氢、氧、氮、砷、硫
B. 砷元素存在于GFAJ-1的细胞膜以及糖类、DNA和RNA等物质中