2 找春天 课件 -2022-2023学年语文二年级下册 (统编版)

2 找春天 自读提示： 请同学们自由读读课文，借助拼音 读准字音，读通句子。想一想，小朋友 在田野里是怎么找春天的呢？ 春天像个害羞的小姑娘， 遮遮掩掩，躲躲藏藏。 zhē xiū gū 羞 xiū 早开的野花 点点嫩芽 解冻的小溪 眉毛 眼睛 音符 琴声 脱掉棉衣 触到 荡秋千 摇啊摇 探出头来 害羞 遮遮掩掩 躲躲藏藏 躲躲藏藏 叮叮咚咚 遮遮掩掩 AABB zhē 遮遮 我会写 我会写 冲 chōng 书写指导：左小右大，最后一笔竖是垂露竖 部首：冫 组词：冲出 冲破 音序：C 结构:左右 我会写 寻 xún 书写指导：上小下大，“寸”的横长，托上盖下。 部首：寸 组词：寻找 搜寻 音序：X 结构:上下 我会写 吐 tǔ 书写指导：左半边的“口”要上下居中、“土”最后一笔稍微长一点。 部首：口 组词：吐出 吐痰 造句：小鱼丛嘴里吐出一个又一个泡泡。 音序：T 结构:左右 我会写 柳 liǔ 书写指导：左中右三个部分要匀称而且紧凑。 部首：木 组词：柳树 垂柳 音序：L 结构:左右 我会写 荡 dàng 书写指导：第一笔要长、第二三笔要短，下半部分要紧凑。 部首：艹 组词：荡秋千 摇荡 造句：我最喜欢荡秋千了。 音序：D 结构:上下 我会写 书写指导：“木”字作偏旁时，捺要变成点。 柳 liǔ 柳枝 结构：左右 我会写 17 桃 táo 书写指导：左窄右宽，第四笔是点不是捺。 部首：木 组词：桃花 桃树 造句：春天来了，桃花开了。 音序：T 结构:左右 我会写 杏 xìng 书写指导：上大下小，“木”的撇捺舒展，竖在书中吸纳上。 部首：木 组词：杏花 杏仁 音序：X 结构:上下 我会写 整体感知 想一想：这篇课文主要写了什么？ 孩子们 春天。 找 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。 急切、向往、激动的心情 “我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的？从哪些词语看得出？ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 小草从地下探出头来，那是春天 的眉毛吧？ 小草从地下探出头来，那是春天 的眉毛。 ---------疑问句 ---------陈述句 小草从地下探出头来， 那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵， 那是春天的眼睛吧？ 　　树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 　　解冻的小溪丁丁冬冬 ，那是春天的琴声吧？ 解冻的小溪丁丁冬冬， 那是春天的琴音吧？ 小草 野花 树木 小溪 丁丁咚咚 吐出嫩芽 开出一两朵 探出头来 那是春天的眉毛 那是春天的眼睛 那是春天的音符 那是春天的琴声 孩子们找到了什么？ 小草 野花 嫩芽 小溪 柳枝 风筝 喜鹊 杜鹃 桃花 杏花 我们看到了春天的什么？ 我们听到了春天的什么？ 我们闻到了春天的什么？ 我们触到了春天的什么？ 议一议 春天来了！ 我们看到了她，我们听到了她，我们闻到 了她，我们触到了她。 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 快乐 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 再读课文，想一想孩子们是怎样找到春天的？ 春天来了！ 我们( )到了她， 我们( )到了她， 我们( )到了她， 我们( )到了她。 看 听 闻 触 看 听 闻 触 小草、野花、树木 小溪、喜鹊、杜鹃 荡秋千、摇哇摇 花香、春的气息 春天在 柳枝上 风筝尾巴上 喜鹊、杜鹃嘴里 桃花、杏花枝头 笑 叫 荡秋千 摇哇摇 我会连 拟人 出门找春天 小草 眉毛 野花 眼睛 嫩芽 音符 溪水声 琴声 看 听 闻 触 结构梳理 找春天 春天的样子 找到了春天 热爱春天 根据课文内容，下列句子中应补充的词语依次为： 眉毛、眼睛、音符、琴声。 小草从地下探出头来，那是春天的（   ）吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的（   ）吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的（   ）吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的（   ）吧？ 春天来了，孩子们怀着激动的心情去寻找春天：春天在柳枝上__________，在风筝尾巴上