第一课 丰富的社会生活 复习课件 2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

丰富的社会生活 年 级：八年级 学 科：初中道德与法治（人教版） 小美的暑假生活 小美在暑假里通过多种方式参与绚丽多彩的社会生活。 例如：1.和同学们一起担任暑期志愿者，到敬老院看望老人； 2.和爸爸通过网络了解国内外时政大事件； 3.前往阿姨工作的制衣厂进行社会调查； 4.到浙江湖州旅游，参观安吉余村。 结合小美的假期生活，说说我们可以通过哪些方式了解和参与社会生活？ 情景探究 知识回顾 了解和参与社会生活的方式 ①参与社会实践活动 ②进行社会调查 ③上网查询 ④旅游等 情景探究 小美疑惑： 在假期里通过多种方式感受绚丽多彩的社会生活，小美发现随着自己身体的成长、智力的发展、能力的提高，她的社会生活空间不断延展，会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 个人与社会是什么关系呢？ ？ 老乡 朋友 爱人 同伴 同事 父母 小美 同学 亲属 结成网 知识回顾 ①个人是社会的有机组成部分 …… 父 母 同 学 同 事 朋 友 爸爸 邻居 阿姨 小美 老师 邻居 学生 妹妹 女儿 地缘 关系 血缘关系 业缘 关系 姐姐 知识回顾 ②人的身份是在 社会关系中确定的。 血缘关系：血亲或生理联系为基础； 地缘关系：空间与地理位置关系为基础； 业缘关系：社会分工为基础。 情景探究 小美感叹： 个人与社会有着密切的联系，人的成长是不断社会化的过程。我们的衣食住行、学习和娱乐都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 积极关注社会、了解社会，尽己所能更多地服务社会，养成亲社会行为。 ！ 今天我跟妈妈一起参加了社区的垃圾分类宣传活动。（属于一种亲社会行为） 一大早我们来到指定地点，协助叔叔阿姨们挂好垃圾分类宣传横幅。大家分工合作，一部分人员在固定地点为前来咨询的社区居民传授垃圾分类的方法与注意事项。 情景探究 情景探究 另一部分人员挨家挨户进行宣传，同时下发垃圾分类宣传单。 通过这次暑期社会实践活动，我认识了更多的人，锻炼了胆量和才干，还结交了新朋友呢！我们的举动也得到社区居民们的称赞，我和妈妈都感觉实现了自我价值！ 知识回顾 1.亲社会行为的定义 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。比如谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等行为。 知识回顾 2.养成亲社会行为的方法 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 知识回顾 3.养成亲社会行为的意义 ①亲社会行为有利于养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确价值观念，获得他人和社会接纳与认可。 ②体验社会生活，在实践中发展和成就自己，实现人生价值。 思维导图 丰富的社会生活 了解和参与社会生活的方式 个人与社会 的关系 个人是社会的有机组成部分 人的身份是在社会关系中确定的 血缘关系 地缘关系 业缘关系 亲社会行为的定义与表现 养成亲社会行为的方法 养成亲社会行为的意义 实战演练 1.初中生要通过多种方式积极参与社会生活。下列选项属于参与社会生活的有（ ） ①周末到敬老院看望老人 ②认真独立完成作业 ③暑假沉迷于网络游戏 ④到图书馆做志愿者 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 本题考查：了解和参与社会生活的方式。 知识回顾：我们可以通过参与社会实践活动；进行社会调查；上网查询；旅游等方式了解和参与社会生活。 解题方法指导：审题干和设问，抓住关键词“社会生活” 读选项，再选择。 B √ √ 实战演练 2.从建立的基础来划分，下面漫画所体现的社会关系类型属于（ ） A. 邻居关系 B.血缘关系 C.地缘关系 D.业缘关系 本题考查：社会关系的主要类型。 知识回顾：社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 解题方法指导：观察漫画，判断两者是邻居。邻居属于地缘关系 C 实战演练 3.下列属于亲社会行为的是（ ） ①主动关注、了解社会问题，积极建言献策　 ②同情和关心遭遇挫折、不幸的人 ③对处于困境和危难的人伸出援助之手　 ④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运 A. ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 本题考查：亲社会行为的定义与表现。 知识回顾：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他