内容正文:
七年级英语下册导学案
课题
Unit 6 Section B (2a— 2c)
课型
讲授课
主备
审核
学习
目标
1.能灵活运用所学短语
2.让学生进一步了解中国传统节日中丰富多彩的活动
3.通过学习短文2b,提高学生的阅读能力,培养语感
学习
重点
能灵活运用所学短语
学习
难点
让学生进一步了解中国传统节日中丰富多彩的活动
预
习
案
一、翻译下列单词,根据音标拼读单词并牢记。
(1)竞赛 (2)学习;研究
(3)美国的;美国人 (4)任何的
(5)另外的;其他的 (6)幼小的;年轻的
(7)儿童 (单数) (复数)(8)怀念;思念
(9)可口的;美味的 (10)还;仍然
二、翻译下列短语
1. watch boat races _____________
2. host family _____________
3. the United States_______________
4. an American family_____________
5. Dragon Boat Festival ___________
6. the night before the festival_______
7. any other _______________________
8. young children_________________
行
课
案
语言知识
①a student from Shenzhen,意为___ _____,
课本原句再现 __________________________________________________
造句:_________________________________________________________
②单词family意思①家,家庭 ②
课本原句再现 __________________________________________________
造句:_________________________________________________________
③单词like意思①喜欢 ②
课本原句再现 __________________________________________________
造句:_________________________________________________________
④any other固定短语,意为 后接名词单数形式。
课本原句再现 __________________________________________________
造句:_________________________________________________________
⑤ wish to do意思
课本原句再现 __________________________________________________
造句:_________________________________________________________
重点词
1. 多种多样的“看”法:
(1) look 通常强调“看”的动作,必须跟介词at 才能带宾语,即look at…
寻找 _____________ 看一看 ___________ = _____________
(2) 感官动词:look 看起来 , sound 听起来
用法:
a.感官动词后加形容词
b.没有进行时态
c.与like 连用时 后加名词。
例:
看起来像 ___________ 看起来相当好___________
(3) see 是及物动词,侧重于看的结果,意为“看见,看到”。如:
看这幅图,你能看见树下的那个男孩吗?_______ _______ the picture. Can you _______ the boy under the tree?
(4) watch 作动词意为“观看,注视”,如电视、比赛、表演等
看电视节目 ________ 看校园剧__________
看排球赛 ______________
两块白色的手表 _____________
(5) read 主要强