《端午节的由来》（课件）-小学生主题班会通用版

《端午的由来》 02 01 03 目录 设计意图 活动目标 活动准备 05 04 06 教学方法 活动过程 活动延伸 一.设计意图 设计意图 根据《纲要》要求:“教育活动内容的选择,既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。”所以这节课的主题素材设定,是有关于端午节的背景、来历、风俗习惯。 02 01 端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的儿来开展,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。 二.活动目标 活动目标 能力目标 情感目标 认知目标 1.知道端午节的日期以及端午节的来历。 2.了解屈原的故事,并能够简单地说出端午节的风俗习惯。 3.体会过端午节的乐趣。 三.活动准备 活动准备 as 物质准备:1.视频(屈原的故事,端午节的来历) 2、不同形状、馅料的粽子(长的、扁的、棱角的、甜粽子、咸粽子)、端午节的PPT as 经验准备:学生对端午节有基本的了解。 四.教学方法 教学方法 根据教学方法,我采用了直观教学法,对端午节的由来进行了故事讲述和相关视频的播放以及端午节PPT的展示。我还采用了交流讨论法,与小朋友交流探索端午节的风俗习惯。 五.活动过程 活动过程 1.儿歌导入,引出话题。 4.教师提问,加深理解。 2.故事导入,知道来历。 3.介绍屈原,了解风俗。 5.交流分享,教师小结。 儿歌导入,引出话题 儿歌:“五月五,是端午;插艾叶,挂香囊;五彩线,手腕绑;吃粽子,⼩白糖;龙舟下水喜洋洋” 引起幼儿兴趣,为接下来讲端午节的由来做好铺垫 故事导入,知道来历 战国时期,楚国有一位大臣叫屈原,他非常热爱自己的国家,极有才华。楚国的国王非常喜爱屈原,这遭到了其他一些大臣的嫉妒。他们不断在楚王面前说屈原的坏话,楚王渐渐相信了。有一年,秦国派兵攻占了楚国八个城池。这时,秦国的国王派人来邀请楚王,说到秦国王宫去商量和平做朋友的事情。楚国的国王相信了,屈原非常怀疑这是秦国国王的阴谋,他极力劝阻楚王不要上当,楚王不但不听,反而将屈原赶了出去。果然,楚王一到秦国就被囚禁起来。秦国继续派兵攻打楚国,最后拿下楚国的国都。屈原听到楚王死亡和国都被攻陷的消息,知道楚国的国家已经被秦国灭亡了。万念俱灰,仰天长叹一声,投入了激流滚滚的汨罗江。这一天,刚好是农历的五月初五。江上的渔夫和岸上的百姓,听说屈原投江自尽,都纷纷来到江上,划来小船,奋力打捞屈原的尸体,就有了端午节这个节日. 尸体免遭伤害。 介绍屈原,了解风俗 画面上的这个人就是屈原,屈原投江后,人们纷纷拿来了粽子、鸡蛋投入江中,让江河中的鱼虾们吃饱以后,就不会伤害屈原的尸体。有老医生还把雄黄酒倒入江中,以便药昏蛟龙水兽,使屈原尸体免遭伤害。 尸体免遭伤害。 教师提问,加深理解 尸体免遭伤害。 交流分享,教师小结 自主讨论,加深印象 六.活动延伸 尸体免遭伤害。 回家和爸爸妈妈交流分享端午节的故事 活动延伸 谢谢观看! $