第19课 资本主义国家的新变化 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

19课 预习任务： (一）阅读课本第116页至第117页，回答以下问题 1、资本主义国家实行宏观调控的背景、措施及对应的影响？ (二）阅读课本第117页至第118页，回答以下问题 2、科学技术新发展的背景、表现、影响？ (三）阅读课本第118页，回答以下问题 3、社会结构新变化的背景和表现？ (四）阅读课本第118页到第120页，回答以下问题 4、福利国家出现的背景、概念、发展历程、评价？ 5、二战后社会运动兴起的原因和表现？ 回顾： 1.两次世界大战的影响 2.罗斯福新政时间、基本做法、评价、实质 第19课 资本主义国家的新变化 课标要求： 通过了解第二次世界大战后资本主义国家的变化， 认识其发展中的成就与问题。 重难点： 二战后资本主义国家有哪些重要变化； 理解资本主义的新发展，以及其基本矛盾依然存在的现象 课程结构 经济之变 国家宏观调控 国内:市场主导+政府调节 国际：战后资本主义世界经济体系 科技之变 科学技术的新发展 社会之变 社会结构 福利国家 社会运动 服务业比重增加、中间阶层 实质、积极+局限 黑人民权运动、妇女运动、学生运动 第三次科技革命 资本主义的发展阶段 1.资本原始积累时期 2.自由资本主义时期 3.私人垄断资本主义 4.国家垄断资本主义 一、国家的宏观调控： 也称国家干预，指政府运用政策、法规、计划等手段对经济运行状态和经济关系进行调节和干预，以摆脱危机，保证国民经济持续、快速、协调、健康发展。 是国家政权同私人垄断资本紧密结合的垄断资本主义，国家宏观调控是其重要形式。 国家垄断资本主义 宏观调控 1936年凯恩斯在其著作中提出，主张加强国家对经济的干预，政府增加公共开支，降低利率，刺激投资和消费，以提高有效需求，实现充分就业。这一经济理论成为二战后各资本主义国家经济调整的指导思想。 凯恩斯主义 一、国家的宏观调控： 该理论认为，市场机制是一只“看不见的手”，能够自动调节经济活动；社会经济事务最好由不受国家权力干预的个人决定，政府扮演好经济“守夜人”的角色足矣。（第一次工业革命后成为资本主义国家的经济政策，1929-1933经济大危机后被国家干预取代。） 自由放任政策 结合课本第一段及材料，指出二战后资本主义经济政策变化的原因？ 材料一：经济危机进一步暴露资本主义的基本矛盾，……只有国家才能充当调和矛盾挽救危机的“救世主”。由于没有制度性的协调平台，各国以邻为壑的危机对策大大加深了危机。 —章百家《对20世纪战争与和平的思考》 材料二　战争给英国带来的是“胜利与悲剧”。“现在的欧洲是什么呢？它是一堆瓦砾，是一个藏骸所，是瘟疫和仇恨的发源地......即使我们卖掉了我们的全部黄金和国外资产,也不能付清订货的一半贷款。” ——丘吉尔在1947年的讲话 材料三 就在西方世界遭遇经济危机的时候，苏联却是风景那边独好。苏联在短短十多年时间里从一个落后的农业国跃升为工业化强国，与资本主义经济危机频发的状况形成了鲜明对比,初步显示了社会主义制度的优越性。 ——徐蓝《世界近现代史》 资本主义的基本矛盾（生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的冲突） （一）背景 （1）1929年爆发的经济大危机，充分暴露了自由放任的资本主义的弊病； （2）第二次世界大战的生死存亡教训； （3）战后资本主义国家恢复和发展经济的必然要求。 （4）社会主义对资本主义的冲击与影响； （1）1929年爆发的经济大危机，充分暴露了自由放任的资本主义的弊病； （3）战后资本主义国家恢复和发展经济的必然要求。 材料四 罗斯福执政的12年间，工业指数到1937年，已超过1929年的3.4。国有企业资本1939年比1929年增加近一倍。。。到1940年，美国基本实现农业化，居世界首位。 凯恩斯主义：1936年，英国经济学家凯恩斯主张政府用“看得见的手”来管理经济，与自由放任时期，只用市场和价值规律（ “看不见的手” ）管理经济相相反。 （2）第二次世界大战的生死存亡教训； （4）社会主义对资本主义的冲击与影响； （一）背景 （5）凯恩斯主义的理论和罗斯福新政的成功经验； 材料5： 20世纪中期以后，科技开发与研究日益社会化，一些科技项目的开发和研究，往往需要跨学科、跨部门的协同配合；一些大规模公共设施的建设等更是投资巨大、回报率低，私人垄断资本要么无能为力，要么不愿进行投资建设。战后出现的高科技产业需要国家投巨资并进行有效管理。 （6）第三次科技革命的发展需要。 材料6：私人垄断向国家