第二单元乒乓变奏曲（教案）-人教版音乐二年级下册

第二单元乒乓变奏曲 教学设计 教学目标 1、聆听钢琴独奏《乒乓变奏曲》，感受音乐轻快、活泼快乐的情绪特点。 2、通过听、唱、演等音乐实践活动，了解“变奏曲”这一音乐体裁及曲式结构，增加对音乐的兴趣。 3、通过学习体验到音乐中所塑造的乒乓球跳跃的音乐形象，体验体会运动健儿们在赛场上顽强拼搏的体育精神。 教学重难点 教学重点： 1、区分歌曲的不同变奏乐段，感知不同情绪。 2、多种形式参与聆听。 教学难点： 1、了解相似乐句的特点。 2、了解变奏曲含义及结构。 教学过程 一、组织教学：师生问好 二、视频导入【设计意图：创设世乒赛夺冠的热烈氛围，激发学生学习兴趣，引出主题旋律。】 （一）观看王楚钦世乒赛夺冠视频 三、新课教学【设计意图：通过聆听、传球小游戏、音高旋律线、模唱等多种方式解决音准问题，让学生在“玩中学、听中学、看中学”，激发学习兴趣】 （一）初听主题音乐，思考演奏乐器 （二）复听音乐，玩传球小游戏，感受乐曲活泼欢快的情绪 （三）学习相似乐句 （四）模唱主题旋律 四、学习变奏曲【设计意图：通过完整聆听再进行分段聆听，引导学生发挥想象力感受不同变奏的音乐特点，充分发挥学习的主动性，调动积极性，让学生在创意实践中形成创新意识，提高艺术实践能力和创造能力。】 （一）完整聆听音乐，感受旋律的变化 师：是的，一共变化了五次。现在，让我们一起来进行分段聆听。 1、学习变奏一 2、学习变奏二 3、学习变奏三 4、学习变奏四、五 六、了解变奏曲的定义 《乒乓变奏曲》围绕主题旋律变奏了五次，这五次变化里分别有旋律的变化、音区的变化以及伴奏音型的变化等等，像这样以一个音乐主题为基础，并对这个主题 进行多次变化而构成的乐曲称为变奏曲。 七、课堂小结 【设计意图：通过课堂小结帮助学生梳理本堂课主要知识内容并进行归纳总结，巩固学生掌握知识的能力，给学生形成整体的知识框架，完成知识的提升及内化】 作曲家运用丰富多彩的音乐要素，为我们展示了生动有趣的音乐形象，也让我们对变奏曲这一音乐结构进行了解。 少年强则国强，希望孩子们在未来的成长道路上，学习国乒“球不落地，绝不放弃”的体育精神，不断超越自我，勇往直前！ 学科网（北京）股份有限公司 $