第16课 亚非拉民族民主运动的高潮 导学案--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 【课程标准】理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。 【素养目标】 1.了解亚洲民族民主运动出现新高潮的背景和表现 2.掌握非洲独立意识觉醒的主要原因及表现 3.了解拉丁美洲民族民主革命与改革的表现，重点掌握卡德纳斯改革对墨西哥现代化的推动作用 4．分析第一次世界大战后亚非拉民族民主运动的进步意义 【重点难点】 1.重点：两次世界大战之间亚非拉民族民主运动的概括、特点及历史意义。 2.难点：一是认识第一次世界大战、俄国十月革命和共产党的广泛建立对两次世界大战之间亚非拉民族民主运动的影响，二是理解甘地“非暴力不合作”思想，三是理解亚非拉殖民地半殖民地的民族解放运动对国际秩序变化的影响。 【时空坐标】 【知识梳理】 1、 一战后亚非拉民族民主运动的背景 【材料探究】 材料1 第一次世界大战和俄国十月革命，加速了殖民地半殖民地人民的民族觉醒。 ——《亚非拉民族民主运动史研究》 材料2 十月革命帮助了全世界也帮助了殖民地半殖民地的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。……马克思列宁主义和本国工人运动相结合，在殖民地半殖民地的亚非拉地区的一些国家产生了共产主义小组和共产党。 ——王春良等主编《世界现代史》（上册） 材料3 第一次世界大战期间，由于帝国主义对军用物资需求激增，促进了殖民地半殖民地民族经济的发展。同时帝国主义强迫殖民地附属国人民参加或支援战争，促使殖民地附属国人民反帝斗争的高涨。 —王绳祖主编《国际关系史》 根据材料1-3及所学知识，分析一战后亚非拉民族民主运动高涨的主要原因。 2、 亚洲民族民主运动的新高潮 （一）表现 地区 表现 亚 洲 东亚 1921年，中国共产党成立。1924年实现第一次国共合作。北伐战争中，中国收回了汉口九江的英租界，沉重打击了帝国主义的侵华势力。蒋介石背叛革命后，中国共产党继续领导中国人民进行反帝反封建斗争。 东南亚 _________发动了反对___殖民统治的民族大起义；___掀起了反抗___殖民统治的斗争。 西亚 ______、______和______等地，爆发了反对英法占领的斗争。 南亚 ______在___和资产阶级政党国大党的领导下，多次发起“非暴力不合作”运动。 （二）印度尼西亚民族大起义 1.印尼共产党领导的武装起义 1920年，_________成立。1926-1927年，领导第一次反对___统治者的武装起义，工人和农民纷纷响应。起义扩展到全国多个地区，得到世界革命人民的同情和支持。 2.印尼民族党领导的独立运动 1927年，苏加诺等人成立民族主义政党_________，采取与殖民当局不合作政策，争取民族独立。原来受_________影响的大批群众转向民族主义政党，_________开始掌握独立运动的领导权。 （二）印度非暴力不合作运动 1.指导思想：甘地提出的以___________争取___________的思想，以及通过_________________________的思想，逐渐获得国大党和广大民众的认可。 2.斗争过程 （1）第一阶段：1920-1922年。_________发生后，甘地号召印度人民通过放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位，罢课、离职、抵制法院和立法机关，__________________，以及_____等手段，与英印当局斗争。甘地亲自纺纱，他的_______也一时成为民族服装。 （2）第二阶段：1930—1934年。甘地向英印当局提出降低地税、___________、________、实行关税保护、释放政治犯等要求。在遭到拒绝后，甘地进行“_________”，亲自到海滨取海水制盐。甘地的行动引发了各地的抗税斗争，迫使当局答应了他的部分要求。印度非暴力不合作运动达到高潮。 （3）第三阶段：1940—1942年。甘地发动了要求___________的_________行动。英印殖民当局逮捕了甘地和国大党重要领导人，非暴力不合作运动_________。 【材料探究】 根据教材P99“学思之窗”材料，结合所学知识，谈谈如何理解甘地的非暴力不合作思想，如何评价非暴力不合作运动。 【问题探究】 甘地在印度民族解放运动中的作用 材料4 (1919年)甘地决定……采取非暴力不合作运动的方式，来反对罗拉特法案，为此，他……一方面号召印度人民在1919年4月6日举行总罢