02 理解权利义务【核心考点+重点题例】-【期末考前冲刺】2022-2023学年八年级下册道德与法治期末考前冲刺【材料分析题专项复习】

八年级下册道德与法治【材料分析题专项复习】02 理解权利义务 【核心考点】 1、监督权的内容、行使原则、重要性 （1）内容：公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。 （2）行使原则：不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 （3）重要性：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 2、政治权利的内容、重要性 （1）内容：选举权和被选举权、政治自由和监督权。 （2）意义：我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。 3、人身自由的含义、内容、重要性 （1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 （2）内容：包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。 （3）重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利。 4、受教育权的含义、意义、政策 （1）含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。 （2）意义：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。 （3）政策：①国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。 ②国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 5、公民应如何正确行使权利？ ①行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。权利如果受到损害，要依照法定程序维护权利。 6、公民权利受到损害时，如何维护权利？ 公民权利如果受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁、诉讼等。 7、遵守宪法和法律的原因、表现、做法 （1）原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现。维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。 （2）表现：①忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。②保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德。 （3）做法： ①自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。 ②自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。 8、维护国家统一和全国各民族团结的原因、做法 （1）原因：我国是统一的多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 （2）做法：把自己的命运和国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。 9、依法纳税的重要性，违反依法纳税义务的行为、责任 税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。 任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。 10、公民的权利与义务关系的内容 ①权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任何公民享有权力的同时，必须履行义务。③公民的某些权利同时也是义务，如劳动和受教育。 11、如何坚持权利与义务相统一？ ①任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 ②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 12、为什么法定义务必须履行？ ①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 ②自觉履行法定的义务，是公民不可推卸的责任。 13、怎样履行法定义务？ ①我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。②法律禁止做的坚决不做。 14、违反法定义务行为的含义、后果 含义：在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。 后果： ①违反民事法律，应当依法承担民事责任； ②违反行政法律，应当依法承担行政责任； ③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。 【重点题例】 1．请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内打√，错误的在题后括号内打×，并说明理由。 （1）大学生李强依法申请县政府公开去年的公开收费及减免情况。 （ ）理由： 【解析】（√） 理由：①这是公民行使监督权的表现。②公民参与民主监督有利于国家机关和国家工作人员改进工作、提高工作效率；有利于克服官僚主义、防止滥用权力、预防腐败。③我们要向李强学习，积极参与民主生活，为促进国家法治建设出一份力。 （2）公交车上，