03 三 牧童——认识图形-【黄冈名师天天练】2022-2023学年一年级下册数学（五四制青岛版）

三牧童一认识图形 小学数学一年级》下册|540D 第1课时 认识图形(1) 進8开心园 wo lai xuan yi xuan 1.我来选一选。（填序号） ⑤ ⑦ 9 0 ① 2 是长方形， 是正方形， 是圆， 是 三角形， 是平行四边形。 2.在下面的点子图上分别画出一个正方形、长方形、三角形、圆和平行 四边形。 ● 智能洗越治 xiang yi xiang jie zhe hua 3.想一想，接着画。 8品 黄网名师 天天练 重 HUANG GANG MING SHI TIAN TIANLIAN 第2课时 认识图形(2) 售8开心园 lian yi lian 1.连一连。 三角形 圆 长方形 正方形乎行四边形 xuan yi xuan 2.选一选。 (1)用 画出的图形中不可能有( ）。 ①长方形 ②圆 ③三角形 (2)(泰安市岱岳区)下面第( )组火柴棒能围成正方形。 ①。. pin yi pin hua yi hua 3.拼一拼，画一画。 用下面四个同样大小的三角形拼一拼，你能拼成什么样的图形？ 智能选战治 shi yi shi 4.试一试。 用12根小棒摆出了三个正方形，如何移动 其中的3根小棒使其变成五个正方形？ 开 16 小学数学一年级●下册|54QD 单元归纳·知识流理 知识盘点 知识概要 例题示例 认识图形 长方形：长长方方的，有四条 1.写出下面图形的名称。 (P22) 边，其中两条长边， 两条短边。 正方形：正正方方的，有四条 边，四条边一样长。 三角形：有三条边，且首尾顺次 相连，有3个尖尖的角。 圆：圆圆的，由一条曲线围成。 平行四边形：有四条边，且有 两条边向一个 方向倾斜。 趣味拼摆 感受平面图形的美感。 2.利用七巧板，拼出长方形 (P25) 和三角形，你会怎样拼？ 画一画并注明编号。 6 3 ⑦0 黄网名师 天天练 线重 HUANG GANG MING SHI TIAN TIANLIAN 第三单元自主练习 这些图形中有( )个正方形，( )个长方形，( )个三 角形，( )个圆和( )个平行四边形。 xia mian zhe xie tu an de wai kuang fen bie shi shen me xing zhuang 2.下面这些图案的外框分别是什么形状？ 50 r tian yi tian 3.填一填。 (1)用( )可以拼成正方形； 4 (2)用( )可以拼成平行四边形； (3)用( )可以拼成长方形。 ba chang fang xing tu cheng lan se zheng fang xing tu cheng hong se yuan tu cheng huang 4.把长方形涂成蓝色，正方形涂成红色，圆涂成黄 se san jiao xing tu cheng se bing shu yi shu 色，三角形涂成绿色，并数一数。 000 三角形有( )个， 圆有( )个， 正方形有( )个， 长方形有( )个。 18 小学数学一年级》下册|540D zai dian zi tu shang ba mei hua hao de ping xing si bian xing hua wan zheng 5.在点子图上把没画好的平行四边形画完整。 jian yi jian hua yi hua 6.剪一剪，画一画。 把一张正方形纸剪成四个相同的图形，可以怎样剪呢？画一画。 7。如图，摆一个三角形要用3根小棒，摆两个这样的三角形要用5根小 棒。摆三个呢？请你画一画。 shu yi shu tian yi tian 8.数一数，填一填。 有()个 有( )个 有()个 有( )个 三角形 长方形 圆 正方形 zhao gut hud yi hua 9。找规律，画一画。 1)口○△□□○△□口○ (2)△OO□□□△OO□☐第5课时几十几减整十数和几十几减几 2.画图略 1.769080653602940 2.=<=>> 3.4050(从上向下)4.67-60=7 8è8 5.30401018 第2课时认识图形(2) 第6课时智慧广场 1.1)4.14、24、34、44、54、64、74、84、94 X (2)60、61、62、63、64、65,66、67、68、69 2.(1)②(2)③ (3)20 3 2.11,22,33,44,55,77,88,99还有8个 ∠V☑☑☒① 3.1和14,2和13,3和12,4和11,5和10， 6和9,7和8，共7种。 4.(1)50~59中任选3个即可。 (2)19一10=9（答聚不唯一） 把右下角的3根移动，一根移到中间空的 5.48人或57人。 那根。其他两根移到左上角。就是4个 单元归纳·知识梳理 小正方形和一个大正方形。