期末复习光合作用和呼吸作用课件--2022-2023学年浙教版科学八年级下册

光合作用和呼吸作用 演讲者： 1 进门测试 1、植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内吸收或释放二氧化碳的量来表示．图甲曲线表示在恒温30℃时，某水藻在不同光照强度下，吸收二氧化碳与释放二氧化碳量的关系；某同学为“研究光照强度对植物光合作用速度的影响”，设计如图乙实验装置，此装置的优点在于，可通过控制灯泡功率的大小或调节试管与灯泡的距离，来改变光照的强弱．试回答下列问题： （1）B点所代表的含义是___． （2）单位时间内，水藻释放氧气量应___（大于、小于或等于）其光合作用产生的氧气量． （3）图乙实验中，每隔5分钟改变一次试管与光源之间的距离，随着距离的增加，密闭的试管中产生气泡减少．造成这一结果的主要原因是：___ （4）若该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃时，B点将向___（左或右）移动． 答案为：（1）表示光合作用强度和呼吸作用的强度相等； （2）小于； （3）光照强度减弱； （4）左． 进门测试 2、如图是小柯探究种子呼吸作用的实验装置。        (1)实验前用手握住装置乙的试管外壁，观察红色水滴能否移动。这是为了检查装置的___性。设置乙装置的作用是___. (2)小柯认为用天平分别称出甲、乙整个装置的质量，若前后质量有变化即可证明种子进行了呼吸作用。你认为他的想法正确吗?___. (3)甲装置内因___导致气压减小，红色水滴会向右移动。 答案为： (1)气密；对照或对比；    (2)不正确；    (3)种子呼吸作用消耗氧气，产生的二氧化碳又被氢氧化钠溶液吸收 进门测试 O2 CO2 N2 吸入气 21% 0.04% 78% 呼出气 16% 4.0% 78% 肺泡气 14% 5.5% 78% 3、下表为某人平静呼吸时，吸入气（吸入的气体）、呼出气（呼出的气体）、肺泡气（肺泡内的气体）中O2、CO2、N2三种成分的体积分数．下列说法正确的是（　　） A. 导致肺泡气与吸入气中O2体积分数差异的原因是肺毛细血管中O2通过扩散作用进入肺泡内 B. 该人平静呼吸时，一次吸入的气体不会全部进入肺泡，其中有部分留在了气管和支气管中 C. 若该人深呼吸一次，则吸入气中CO2体积分数将低于0.04% D. 肺泡气是吸入气与呼出气的混合气体，因此其CO2体积分数最高 B A. ac段表示该植物的光合作用不断地增强 B. b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 C. 当光照强度>n1，时，该植物开始进行光合作用 D. 当光照强度>n2时，表示该植物不再进行光合作用 4、如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图．以下分析正确的是（　　） A 多元导学 一生中用三种器官呼吸的生物 互动精讲 知识点一：呼吸与呼吸作用 知识梳理 1．呼吸：机体与外界环境之间气体交换的过程 呼吸过程中气体含量的变化 人体吸入的气体：空气 人体呼出的气体：O2—16%，CO2—4%，N2—78%，稀有气体—1%，较多水汽， 即人呼吸时，会使呼出气体中的氧气含量降低，二氧化碳的含量增加。 2．人体呼吸系统的结构和气体交换。 呼吸系统的组成：（主要由呼吸道和肺两大部分组成） 互动精讲 知识点一：呼吸与呼吸作用 知识梳理 3．呼吸运动 人体的气体交换是靠呼吸运动来实现的。即依靠膈肌和肋间肌的运动来完成。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。 吸气：肋间外肌、膈肌收缩肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）胸腔容积扩大，肺扩张，导致肺内气压减小，外界气体进入肺泡 呼气：肋间外肌、膈肌舒张肋骨向下向内移动（膈肌顶部回升）胸腔容积缩小，肺借本身的弹性回缩，导致肺内气压增大，肺内气体排出肺泡 所以，肺泡内气压的变化是：吸气时，胸腔容积扩大，肺泡内气压小于外界大气压； 呼气时，胸腔容积缩小，肺泡内气压大于外界大气压。 互动精讲 知识点一：呼吸与呼吸作用 知识梳理 4．气体（氧气、二氧化碳）的交换过程 当毛细血管中的血液流过肺泡时，血液中的二氧化碳通过扩散作用进入到肺泡，同时，肺泡中的氧气进入到毛细血管，红细胞与氧气结合，将氧气输送到全身各处。 互动精讲 知识点一：呼吸与呼吸作用 知识梳理 5．呼吸作用：人体细胞内的有机物与氧气反应，最终生成二氧化碳和水或者其他产物，同时把有机物中的能量释放出来，满足生命活动的需要。呼吸作用属于缓慢氧化过程。 呼吸作用的表达式： 有机物(储存着能量)+氧气→二氧化碳+水+能量 呼吸作用的场所： 生物体的所有活细胞在生命活动中都要消耗能量，细胞中的线粒体是呼吸作用的主要场所，是细胞中的能量转换器。 呼吸作用的意义： 呼吸作用是生物体获得能量的主要方式。 影响呼吸作用的外界因素： 温度、水分、氧气和二氧化碳浓度是影响呼吸作用的