《9 枫树上的喜鹊》课件-2022-2023学年语文二年级下册（统编版）

9 枫树上的喜鹊 dù pīn ɡānɡ bì dǒnɡ àn 我会读 山冈 拼音 懂得 答案 yīn chēnɡ 字母 mǔ 渡口 撑着 绿荫 遮蔽 渡 荫 冈 懂 母 案 放飞小鸟 拼 蔽 撑 多音字 便 biàn pián （ ） （ ） 教 jiāo jiào （ ） （ ） 方便 便宜 教学 教师 写一写 　　左边的“又”因为避让，捺变成长点，右边的斜钩要写得舒展，最后一笔是点。 　　右边第一笔是短横，中部“曰”上展下收。 7 我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色的太阳伞，一直打开着。 我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色的太阳伞，一直打开着。 我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。 枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。 是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。 我真是喜欢极了。 我真是喜欢极了。 课文第5—13自然段，思考这部分讲了哪些有趣的事，用不同的记号分别标画出“我”在枫树下所看到的、听到的、想到的。 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… pīn mǔ 母 14 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 喜鹊阿姨教喜鹊弟弟干什么了？ 教 唱歌 做 学自己发明的拼 游戏 音字母 今天早上,太阳从渡口对岸山冈(gāng)后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?” [句导读:写“我”看到喜鹊阿姨对着初升的太阳鸣叫引发了联想,想象她在问喜鹊弟弟问题。] 我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案(àn):“妈妈，那是太阳!太阳升上来了!” 我懂(dng)得,她问话的意思是:“看!那是什么?” 喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!” [句导读:“快乐”写出了小喜鹊欢快的心情。] 看到下面的情景，你会想到什么？ 我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！” 我懂得，他们的意思是：“_______ __________________” 妈妈， 我要吃！我要吃！ 喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……” 我知道，她是在说：“__________ __________________” 快吃！快 吃！快吃！ 我真高兴啊! 「句导读:“高兴”写出了“我”因听到喜鹊母子的对话,心情特别愉快,总结了全文。] 第八条 国家保护野生动物及其生存环境，禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。 你从本文中的哪些地方体会到了童真与童趣呢？ 把喜鹊叫“阿姨”，把小喜鹊叫“弟弟”；把喜鹊的叫声想象成他们的语言。这些描写让我体会到了童真与童趣。 《枫树上的喜鹊》PPT课件(第二课时) 主旨概括 讲述了作者在观察喜鹊一家时的开心事，表达了“我”对喜鹊一家的喜爱和对大自然的热爱之情。 文中反复说“我喜欢”，你知道“我”喜欢的是什么吗？ “我”喜欢的是枫树上的喜鹊一家。温柔的喜鹊妈妈和活泼可爱的喜鹊弟弟。 24 读拼音,写词语。 雨 伞 阿 姨 方 便 游 戏 给下列加点的字选择正确的读音,在上面打“√”。 √ √ √ √ √ √ 照样子,写词语。 (高兴)极了 (　开心　)极了　　　　(　难过　)极了　　　 　(　兴奋　)极了 课文中反复说“我喜欢”,“我”都喜欢什么?“我”喜欢的有(　①②③　)(多选) ①枫树　　　　②喜鹊窝　　　 ③喜鹊　　　　④太阳 连词成句,并在句末加上标点符号。(用序号排列) 　④②①③。　  　④③②⑤①⑥。　  小练笔 当太阳落山时，当月亮升起时……如果你在树下，会想象喜鹊们“说”些什么呢？动手写一写。 1.反复读课文并体会文中情感。 2.完成课后习题。 作业布置： 走进中华传统文化 【谜语】 头黑肚白尾巴长，传说娶妻忘了娘，其实它受人喜爱，因为常来报吉祥。（打一动物） （谜底： ） 喜鹊 《枫树上的喜鹊》PPT课件(第二课时) 《枫树上的喜鹊》PPT课件(第二课时) $