第13课湖心亭看雪-【语文花开】2023-2024初三语文九年级同步教用课件上册+下册(浙江)

2023-07-15
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 13* 湖心亭看雪/张岱
类型 课件
知识点 基础知识积累与运用,阅读与鉴赏,综合性学习
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 348 KB
发布时间 2023-07-15
更新时间 2023-07-15
作者 湖北金色花开文化有限公司
品牌系列 语文花开·初中语文同步
审核时间 2023-06-02
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来源 学科网

内容正文:

第13课 湖心亭看雪 1.给下列加点的字注音。 崇祯 更定 毳衣 雾凇 拏 舟一芥 沆砀 铺毡 (ɡēnɡ) (cuì) (sōnɡ) (ná ) (zhēn) (jiè) (hànɡ dànɡ) (zhān) 2.重点词语解释。 (1)余拏一小舟 撑(船) (2)拥毳衣炉火 裹、围;鸟兽的细毛 (3)雾凇沆砀 白汽弥漫的样子 (4)湖中焉得更有此人 哪能;还 (5)及下船 等到 (6)余强饮三大白 古人罚酒时用的酒杯 (7)莫说相公痴 旧时对士人的尊称 (8)舟子喃喃曰 船夫 3.词类活用。 (1)大雪三日 名词作动词,下大雪 (2)是金陵人,客此 名词作动词,客居 (3)上下一白 数词作副词,全,都 4.下列加点词的意思相同的一项是 A.天与云与山与水 选贤与能 B.上下一白 而或长烟一空 C.余强饮三大白而别 赏赐百千强 D.湖中焉得更有此人 必有我师焉 B A.和/同“举”,推举;B.全;C.尽力,竭力/有余;D.哪里/兼词,于此,在其中。 5.下面句子朗读节奏划分有误的一项是 A.湖中/人鸟声/俱绝 B.余拏/一小舟 C.湖中/焉得/更有此人 D.一童子/烧酒/炉正沸 B 【解析】B.余/拏一小舟。 6.下列文学常识、文化常识表述有误的一项是 A.雨果是法国浪漫主义文学代表作家,代表作有《悲惨世界》《巴黎圣母院》等。 B.“射者中,弈者胜”中的“射”指射箭,与“六艺”中的“射”含义相同。 C.《湖心亭看雪》选自明末清初文学家张岱的《陶庵梦忆》,张岱在文中用清新淡雅的笔墨描绘出了西湖雪后奇景。 D.更,古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两小时。《湖心亭看雪》中的“更定”指初更以后,晚上八时左右。 B 【解析】B.“射者中,弈者胜”中的“射”指投壶,“六艺”中的“射”指射箭。 7.默写。 (1)文中正面描写西湖雪景的句子是:雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。 (2)本文中的“ 大雪三日,湖中人鸟声俱绝 ”一句与《江雪》中的“千山鸟飞绝,万径人踪灭”意思一致。 (3)《江雪》中“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”与本文中“ 独往湖心亭看雪 ”一句意境相近。 (4)点明作者偶遇知音,油然而生惊喜之情的句子是:湖中焉得更有此人! (5)含蓄地表达文章主旨的句子是:莫说相公痴,更有痴似相公者。 8.阅读完《湖心亭看雪》,你们班拟组织“走进西湖,走近文化” 的综合性学习活动,请你完成下列任务。(7分) (1)【活动一:搜集诗词】请你写出有关西湖的连续两句诗词并标明 作者和出处。(2分) 示例:最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。——白居易《钱塘湖春行》 (2)(2)【活动二:补写对联】梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说, 《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我国古典文学宝库中的两轴 精品。如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”为上下联,请从两文中分别选取一个字,将两个字合起来作为这副对联的横批,并阐释理由。(3分) ①横批:闲痴 ②理由: “闲”字,表现苏轼安闲自适,乐观旷达的心境;“痴”字,点明张岱钟情山水,淡泊孤寂的独特个性。“闲”“痴”二字为两文的点睛之笔,是二人闲情逸致、天人合一境界的高度概括。 (3)【活动三:挑选对联】苏轼任杭州刺史时,经常泛舟西湖,品茗 赋诗,写下了不少脍炙人口的诗词。如果现在有人要在西湖边开一间 “东坡茶社”,请你从下面苏轼的诗作中挑选两句作为茶社的对联。(只填序号)(2分) ①从来佳茗似佳人②日高人渴漫思茶 ③欲把西湖比西子④尝尽溪茶与山茗 上联:③ 下联:① 【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。” 古诗文阅读 【乙】余生不辰①,阔别西湖二十八载,然西湖无日不入吾梦中, 而梦中之西

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