第三单元物质构成的奥秘学案-2022-2023学年九年级化学人教版上册

银川市第三中学 No.3 middle school Yinchuan 勤勉三中ARE教学九年级（上）化学学案设计 第三单元第6课 主备人：周杨 审核人：马向吉 课题1 分子和原子（第1课时） 学习目标： 1.知道物质是由分子、原子等微观粒子构成的。 2.掌握分子的基本特征。课前自学 自学活动： 1.阅读课本48—49页，初步认识构成物质的微粒以及分子的基本特征。 2.完成家庭小实验 将红墨水挤入水中，观察红墨水的变化。 自学检测： 1.物质是由 、 构成的。 2.分子的基本特征： ① ； ② ； ③ 。 自学质疑： 我的问题（困难）：__________________________ ______________________。 课上研学 聚焦问题 1.构成物质的微粒有哪些？ 2.分子的基本特征有哪些？ 研究分享 【活动一】探究分子的基本特征。 学生活动 实验现象 实验结论 ①阅读课本48页第六自然段和图3-2、3-3 ②教师演示：课本49页实验探究“分子运动的现象” ③教师演示：25mL水和25mL酒精混合，观察液体体积是否等于50mL 深度构建 1.下列物质都是由分子直接构成的是（ ） A.水、二氧化碳 B.铁、氧气 C.铜、汞 D.五氧化二磷、硅 2.用分子的知识解释下列现象,其中错误的是（ ） A.酒香不怕巷子深——分子在不断地运动 B.水结成冰——水分子停止了运动 C.水变成水蒸气——水分子之间间隔变大 D.蔗糖在热水中溶解更快——温度越高,分子运动速率越快 3.从分子的角度分析并解释下列事实,不正确的是（ ）   选项 事实 解释 A 氧气被压缩进钢瓶 分子间存在一定的间隔 B 端午时节粽飘香 分子在不断运动着 C 气体受热膨胀 温度升高，分子自身体积增大 D 固体碘受热升华 碘分子间的间隔变大 课后拓学 一、巩固知识 1.下列下列宏观现象和微观解释不一致的是（　　） A.水蒸发变成水蒸气——水分子体积变大 B.6000L氧气通过加压能装入40L的钢瓶中——分子之间有间隔 C.一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小 D.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得更快——温度越高，分子运动越快 2.利用分子的知识解释下列问题，请选择合适的选项： A.分子不断运动，温度越高运动越快　 　　　　B.分子很小 C.分子间有间隔，压强、温度变化时分子间隔发生变化 （1）“墙内开花墙外香”是因为 ；（2）糖水可透过滤纸，说明 ； （3）香水、汽油要密闭保存，是因为 ； （4）食盐放入水中，整杯水都有咸味，说明 ； （5）水在夏天比在冬天蒸发快，是因为 ； （6）水受热变成水蒸气，体积变大，说明 。 3.某兴趣小组做以下实验探究分子的运动，请回答实验中的有关问题： （1）实验1：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水，由实验得出结论是             。 （2）实验Ⅱ（如图甲所示）：烧杯B中的现象是        ，产生这一现象的原因是             。 （3）为使实验结论准确可靠，兴趣小组，设计实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要？       ，理由是             。 （4） 请你通过日常生活中的一个