9.2 法律保障生活 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

2.①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的标志。P87 2.②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。P88 2、法治的意义？①②P87-88 第九课 法律在我们身边 9.2 法律保障生活 第四单元 走进法治天地 主要问题 1、法律的特征？ 2、如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？ 3、法律的作用？ 法律的特征 第一目 4 观情景，辨行为规范 小伙子，能给老人让个座位吗？ 无故迟到、旷课，是违反校规的。 道德 校纪校规 无证驾驶，后悔呀！ 法律 我国道路交通安全法规定：处二百元以上二千元以下的罚款；可以并处十五日以下的拘留。 这些行为规范有什么共同的目的？ 这三种行为规范有何区别？请完成P90表格填空 共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 探究：法律与其他行为规范的联系与区别 A.联系： 法律，道德、纪律等都是人们生活中的行为规范 它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 产生方式 实施手段 调整对象和范围 法律 道德 校纪校规 国家制定或认可 约定俗成 学校或有关部门制定 靠国家强制力 社会舆论、内心信念、习俗、教育 教育行政力量 全体社会成员 全体社会成员 本校的师生 B.区别： 法律的产生方式 2022年10月，全国人大表决通过《中华人民共和国黄河保护法》，并与今年4月1日起开始实施。黄河宁，天下平！良法善治守护母亲河，黄河保护法的实施为在法治轨道上推进黄河流域生态保护和高质量发展提供了有力保障。 这说明我国的立法机关是什么？ 这说明我国法律的产生方式是什么？ 全国人大及其常委会 法律的特征 制定，是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改 或废止现有法律的活动。 制 定 法律是由国家制定的。 第十三届全国人民代表大会第三次会议通过《民法典》。 8 法律的特征 认可，是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 认 可 法律是由国家认可的。 十一届全国人大常委会全票表决通过将“常回家看看”列入《中华人民共和国老年人权益保障法》 十三届全国人大常委会全票表决通过《反食品浪费法》 9 法律的特征 ①法律是由国家制定或认可的。P91 （1）经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。 （2）道德等其他行为规范不是由国家制定的。 10 材料一：3月20日，一女子疑在南京鸡鸣寺景区身着和服拍照的视频在网络上流传。不少人评论称，在中国景点穿日本和服的确不妥，尤其是在南京这样一个受日本侵略之害尤为深重的城市。也有网友说：“遗忘国耻就意味着背叛。” 思考：违反道德VS违反法律，后果一样吗? 思考：该女子的行为是否会受到法律的制裁？ 该女子的行为不尊重历史，伤害民族感情，受到道德舆论的谴责。 材料二：近日，上海一女子殴打代驾并声称其丈夫为公安民警的视频引发关注。上海普陀警方发布警情通报，该女子因涉嫌寻衅滋事罪已被警方依法刑事拘留。 思考：违反道德VS违反法律，后果一样吗? 法律由国家强制力保障实施，具有强制性。P92 思考：该女子被警方刑事拘留体现了法律有什么特征？ ②法律是由国家强制力保证实施的。P92 （1）法律的实施以强大的国家力量作后盾 （2）道德、纪律等其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施。 法律的特征 国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。 合法 这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。 法律的特征 党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。近年来，我国开展“天网”行动，抓捕外逃贪官。 以上举措给我们哪些启示？ 天子犯法与庶民同罪 ——出自《史记》 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。P92 任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 1、如何理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？ （具体表现）①②③P92 ①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。（平等地享有权利） ②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；（平等地履行义务） ③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。（平等地适用法律） ①法律是由国家制定或认可的。P91 ②法律是由国家强制力保证实施的。P92（最主要特征） ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。P92 2、法律的特征有哪些？①②③P91-92 法律是一种特殊的行为规范 法律的作用 第二目 17 观视频，悟法律作用 思考：【合作探究】 1.该男子旅游的行为可取吗？ 给我们什么启示